2024-07-15, Alonso Cifuentes, Julio César, Chavarriaga, Viviana, Antonio, Maicol, Leandro Quijano Romero, Castaño Astaiza, Oscar Andrés, Gómez Saa, Daniela

El presente informe analiza los resultados de las Pruebas Saber TyT del ICFES para evaluar y cualificar la calidad de la educación Técnica y Tecnológica (TyT) en Colombia. Reconociendo la formación TyT como un pilar fundamental para la inserción laboral rápida, el emprendimiento y la competitividad empresarial frente a la educación universitaria tradicional, el documento examina el desempeño por competencias de los estudiantes en Instituciones de Educación Superior (oficiales y no oficiales). La investigación fue desarrollada mediante una rigurosa metodología de análisis cualitativo y cuantitativo de los niveles de desempeño, a cargo del Observatorio de Realidades Educativas (ORE) de la Universidad Icesi y el Centro de Investigación en Economía y Finanzas (Cienfi), con el liderazgo de Propacífico y el respaldo de un sólido bloque de fundaciones empresariales aliadas (Tecnoquímicas, Fundación Barco, Fundación Carvajal, Fundación Celsia, Fundación Scarpetta Gnecco y Fundación Caicedo González). El propósito central es proveer evidencia empírica para la toma de decisiones estratégicas del sector público y privado, fomentando la inversión, mejorando los currículos y reduciendo las brechas de desigualdad para consolidar un capital humano altamente capacitado para el desarrollo regional.

2024-07-15, Alonso Cifuentes, Julio César, Chavarriaga Antonio, Viviana, Quijano Romero, Maicol Leandro, Castaño Astaiza, Oscar Andrés, Gómez Saa, Daniela

El presente informe analiza los resultados de las Pruebas Saber TyT del ICFES para evaluar y cualificar la calidad de la educación Técnica y Tecnológica (TyT) en Colombia. Reconociendo la formación TyT como un pilar fundamental para la inserción laboral rápida, el emprendimiento y la competitividad empresarial frente a la educación universitaria tradicional, el documento examina el desempeño por competencias de los estudiantes en Instituciones de Educación Superior (oficiales y no oficiales). La investigación fue desarrollada mediante una rigurosa metodología de análisis cualitativo y cuantitativo de los niveles de desempeño, a cargo del Observatorio de Realidades Educativas (ORE) de la Universidad Icesi y el Centro de Investigación en Economía y Finanzas (Cienfi), con el liderazgo de Propacífico y el respaldo de un sólido bloque de fundaciones empresariales aliadas (Tecnoquímicas, Fundación Barco, Fundación Carvajal, Fundación Celsia, Fundación Scarpetta Gnecco y Fundación Caicedo González). El propósito central es proveer evidencia empírica para la toma de decisiones estratégicas del sector público y privado, fomentando la inversión, mejorando los currículos y reduciendo las brechas de desigualdad para consolidar un capital humano altamente capacitado para el desarrollo regional.

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El presente informe analiza los resultados de las Pruebas Saber TyT del ICFES para evaluar y cualificar la calidad de la educación Técnica y Tecnológica (TyT) en Colombia. Reconociendo la formación TyT como un pilar fundamental para la inserción laboral rápida, el emprendimiento y la competitividad empresarial frente a la educación universitaria tradicional, el documento examina el desempeño por competencias de los estudiantes en Instituciones de Educación Superior (oficiales y no oficiales). La investigación fue desarrollada mediante una rigurosa metodología de análisis cualitativo y cuantitativo de los niveles de desempeño, a cargo del Observatorio de Realidades Educativas (ORE) de la Universidad Icesi y el Centro de Investigación en Economía y Finanzas (Cienfi), con el liderazgo de Propacífico y el respaldo de un sólido bloque de fundaciones empresariales aliadas (Tecnoquímicas, Fundación Barco, Fundación Carvajal, Fundación Celsia, Fundación Scarpetta Gnecco y Fundación Caicedo González). El propósito central es proveer evidencia empírica para la toma de decisiones estratégicas del sector público y privado, fomentando la inversión, mejorando los currículos y reduciendo las brechas de desigualdad para consolidar un capital humano altamente capacitado para el desarrollo regional.

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El presente informe analiza los resultados de las Pruebas Saber TyT del ICFES para evaluar y cualificar la calidad de la educación Técnica y Tecnológica (TyT) en Colombia. Reconociendo la formación TyT como un pilar fundamental para la inserción laboral rápida, el emprendimiento y la competitividad empresarial frente a la educación universitaria tradicional, el documento examina el desempeño por competencias de los estudiantes en Instituciones de Educación Superior (oficiales y no oficiales). La investigación fue desarrollada mediante una rigurosa metodología de análisis cualitativo y cuantitativo de los niveles de desempeño, a cargo del Observatorio de Realidades Educativas (ORE) de la Universidad Icesi y el Centro de Investigación en Economía y Finanzas (Cienfi), con el liderazgo de Propacífico y el respaldo de un sólido bloque de fundaciones empresariales aliadas (Tecnoquímicas, Fundación Barco, Fundación Carvajal, Fundación Celsia, Fundación Scarpetta Gnecco y Fundación Caicedo González). El propósito central es proveer evidencia empírica para la toma de decisiones estratégicas del sector público y privado, fomentando la inversión, mejorando los currículos y reduciendo las brechas de desigualdad para consolidar un capital humano altamente capacitado para el desarrollo regional.