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Recent Submissions
Diseño de un modelo de gestión para el aprendizaje organizacional y transferencia de conocimiento en Clinizad SAS
2025-06-08, Erazo Ararat, Maria Alexandra, Jaramillo Lozano, Santiago
Este informe presenta un análisis exhaustivo de la implementación de un sistema de gestión de la formación en la organización, con el objetivo de mejorar el rendimiento de los empleados y optimizar el entorno laboral. En un entorno donde la eficiencia y la adaptación son clave, la formación desempeña un papel fundamental en el desarrollo de competencias para el éxito de la organización. Mediante una intervención basada en herramientas internas y accesibles, como Google Classroom, Drive y Google Forms, este proyecto busca ofrecer una solución eficiente y de bajo coste para la gestión de la formación, alineada con los objetivos estratégicos de la empresa.
El rol del liderazgo en la transformación de Latinoamérica hacia una cultura de innovación – una propuesta de upskilling para el alto liderazgo de empresas tradicionales de la región
2025-05-29, Rocha Vieira, Liliane Loures, Valencia, Saryth Giovana
Apoyar la implementación de un proyecto piloto de transformación digital dentro de la organización. Promover una cultura de colaboración, creatividad, diversidad de pensamiento y orientación al cliente. Las tres fases del proceso de intervención —autodiagnóstico y redefinición del rol del líder, capacitación experiencial con un enfoque generacional y aplicación práctica— buscan desarrollar un liderazgo transformacional alineado con las nuevas demandas del entorno, actuando eficazmente en la transformación cultural de su organización —desde la toma de decisiones, el fomento de nuevos comportamientos clave y el ajuste de rumbos— y en el posicionamiento estratégico de su organización, mejorando los indicadores financieros y atrayendo y reteniendo talento, recursos necesarios para que una empresa no se quede solo en el pasado. Es importante destacar que el éxito de la transformación digital en Latinoamérica requiere no solo tecnología, sino también una profunda evolución cultural liderada desde la alta dirección. Este trabajo propone una hoja de ruta realista y contextualizada, alineada con los desafíos estructurales de la región, capaz de impulsar la competitividad y la sostenibilidad a largo plazo de las empresas tradicionales.
Diseño de indicadores para los procesos de reclutamiento y selección del talento humano en una Pyme del sector TIC
2025-06-07, Dussán Rojas, Loa Andrea, Villacorte G, Andrés Felipe, Majid, Widad
Las pequeñas y medianas empresas (PYME) del sector de las TIC representan un motor clave en el marco del continuo crecimiento económico, tecnológico e industrial del sector. Por lo tanto, su competitividad y sostenibilidad han consolidado importantes desafíos, que apuntan a un enfoque administrativo y productivo radical en la operación organizacional. Esto constituye un factor limitante para la adecuada parametrización y dirección de la gestión estratégica del talento humano, considerada actualmente una ventaja competitiva. Por esta razón, la presente propuesta busca alcanzar los objetivos establecidos mediante el diseño de métricas para evaluar los procesos de reclutamiento y selección de talento humano, abordando los problemas que enfrenta la "Empresa A" debido a un modelo de gestión deficientemente estructurado; esto se asocia con el rápido crecimiento del sector y la insolvencia del talento requerido. A partir del marco metodológico, se utilizó un paradigma cualitativo, descrito en un estudio de caso, así como en encuestas para recopilar información precisa, basada también en la experiencia profesional en el área de negocios.
Mapas de conocimiento como estrategia de sistematización, transferencia y desarrollo del talento en la organización corona
2025-07-15, Gonzalez Erazo, Faiber Eduardo, Diaz, Diana Margarita, Barrientos Porras, Emiliano Jose Tomas
La presente sistematización documenta y analiza la evolución estratégica del Centro de Excelencia (CoE) en Gestión del Conocimiento de la Organización Corona, rastreando su transición desde un modelo tradicional de universidad corporativa basado en rutas fijas de aprendizaje hacia un sistema robusto de gobernanza del conocimiento. El estudio aborda la desconexión estructural existente en Colombia entre la educación formal y las demandas de la industria contemporánea en entornos de manufactura, logística y servicios. A partir de los marcos teóricos de Davenport y Prusak (1998) y Nonaka y Takeuchi (1995), la intervención se centró en el diseño e implementación de mapas de conocimiento como herramientas metodológicas para identificar saberes críticos, visualizar flujos de información y transformar el conocimiento tácito en explícito. Los resultados evidencian que esta arquitectura intelectual mitiga la dependencia del conocimiento individual, optimiza los procesos de upskilling y reskilling, reduce las fallas operativas y fortalece la adaptabilidad y competitividad global de la organización, alineándola con tendencias de vanguardia digital corporativa.