Biblioteca Digital - Universidad icesi: Puntuación

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/3577

Title:	Puntuación
Authors:	Molano Barona, Ligni Hoyos, Luisa
Issue Date:	29-Oct-2009
Publisher:	Universidad Icesi
Keywords:	ENSEÑANZA ESCRITURA USO PUNTUACIÓN HERRAMIENTA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
Abstract:	Este objeto de enseñanza virtual, sobre la puntuación, se hizo para brindarles a los estudiantes una herramienta práctica y eficaz para sus tareas de escritura. La adecuada utilización de los signos de puntuación permite hacer los trabajos de escritura más claros y con sentido. Los ejemplos y ejercicios que se utilizaron fueron escogidos para que los estudiantes logren comprender fácilmente la parte teórica.
URI:	http://hdl.handle.net/10906/3577
metadata.dc.rights:	EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electróico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
Appears in Collections:	Lenguaje, discurso y texto - General

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
menuPuntuacion___CS3.swf		147.29 kB	Unknown	View/Open

This item is licensed under a Creative Commons License