| Título : | Índice de calidad de la educación |
| Autor : | Guerrero Martínez, Katherine Lorena |
| Colaborador: | Solano Castillo, Nathalia |
| Fecha de publicación : | 1-ene-2014 |
| Editorial : | Universidad Icesi |
| Palabras clave : | Educación
INDICE
Calidad de la educación
Colombia
Sistema educativo - Colombia
Institución educativa
Economía
Contable y Financiera
Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
Producción intelectual registrada - Universidad Icesi |
| Resumen : | The Education Quality Index calculation is based on a methodology proposed in previous
work, which uses principal components analysis to group and qualify each of the variables
related to the education system. By performing the calculation, we find that there is a large
gap between the values obtained in the central regions of the country and those in the
periphery, concentrating the highest scores in Antioquia, Valle del Cauca and Bogotá; and the
lowest in Guainía, Vichada and Vaupés.
Over time, the rating of each department has not changed much and, in general, the values
obtained at a country level show a low quality in the education system. Primarily, we find that
the main weakness of the country (in 30 of the 33 regions considered), is a poor quality or
availability of a base structure for the system, in other words, the resources like infrastructure,
provision of schools or teachers plant are insufficient.
From this, we conclude that Colombia needs real effective controls to monitor the allocation
of resources to the education system and to verify that they are used to achieve the goals set
by government policies; which should promote projects in the peripheral zone and not just in
the center of the country, focusing on improving the quality of the institutions. |
| Descripción : | El cálculo del Índice de Calidad de la Educación se basa en una metodología propuesta en trabajos anteriores, la cual utiliza el análisis de componentes principales para agrupar y calificar cada una de las variables que se relacionan en el sistema. Al realizar el cálculo, se encuentra que existe una gran brecha entre las calificaciones obtenidas en las regiones del centro del país y los que están en la periferia, concentrando los mejores puntajes en
Antioquia, Valle del Cauca y Bogotá; y los menores en Guainía, Vichada y Vaupés.
Se observa también que, a lo largo del tiempo, la calificación de cada departamento no ha variado mucho y, en general, la calificación a nivel de país es de baja calidad en el sistema
educativo. Principalmente, se obtiene que la mayor debilidad del país (en 30 de las 33 regiones consideradas) se debe a una baja calidad o disponibilidad de una estructura base para
el sistema, en otras palabras, los recursos con los que se cuenta: la infraestructura y dotación de los colegios, la planta de profesores y su formación, son insuficientes.
A partir de ello se concluye que Colombia necesita controles reales y efectivos, que vigilen la asignación de recursos para el sistema de educación y verifiquen que son utilizados para
lograr las metas propuestas por las políticas gubernamentales; las cuales deberían impulsar proyectos en la zona periférica y no solo en el centro del país, enfocándose en mejorar la calidad de las instituciones. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10906/77309 |
| Derechos de autor : | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. |
| Identificador en OLIB: | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=271948 |
| Aparece en las colecciones: | Finanzas - Tesis
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