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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/81344
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Borrero Caldas, Silvio | spa |
dc.date.accessioned | 2017-04-24T20:52:44Z | - |
dc.date.available | 2017-04-24T20:52:44Z | - |
dc.date.issued | 2011-03-01 | - |
dc.identifier.other | https://docs.google.com/file/d/0B_tnEu-0-iDmMGNlZDcyNjktOWU1Zi00MWU3LWI3NjEtMGViOWVjY2M2NDRi/edit?hl=es | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10906/81344 | - |
dc.description.abstract | Integrating Self-Determination Theory, the Trans-Theoretical Model of Change and extant research on health-related choices, I suggest that persuasive communications aimed at inducing greater physical activity will be more effective if they are tailored to match the target‘s exercise status. Whereas sedentary people can be better persuaded to exercise by appealing to extrinsic motives, active people can be better persuaded to increase physical activity by appealing to intrinsic motives. I tested this suggestion by presenting college students with made-up magazine articles framed to prime different types of motivational appeals. In a first study, conducted at a private university in Colombia, I found that while the intrinsic motive of competence (proving to yourself that you can do something) is a more powerful motivator for active students than the extrinsic motive of recognition (proving to others that you can), as judged by steps walked and self-reported exercise, the reverse is true for sedentary students. | eng |
dc.format.extent | 71 páginas | - |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
dc.language.iso | eng | eng |
dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
dc.subject | Economía | spa |
dc.subject | Economics | eng |
dc.subject | Estudiantes universitarios | spa |
dc.subject | Estudiantes - Motivación | spa |
dc.title | Proving It To Others Or Proving It To You: Motivating Students To Initiate And Develop Healthy Levels Of Physical Activity Using Extrinsic And Intrinsic Appeals | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | - |
dc.audience | Comunidad Universidad Icesi – Investigadores | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.publisher.program | Administración de Empresas | spa |
dc.publisher.department | Departamento de Gestión Organizacional | spa |
dc.rights.license | Atribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | - |
dc.type.local | Tesis doctoral | - |
dc.identifier.instname | instname: Universidad Icesi | - |
dc.identifier.reponame | reponame: Biblioteca Digital | - |
dc.identifier.repourl | repourl: https://repository.icesi.edu.co/ | - |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | - |
Aparece en las colecciones: | Nuevo conocimiento - CPO |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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