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dc.contributorBuriticá, María del Carmen-
dc.creatorDávila Cifuentes, María Fernanda-
dc.date.accessioned2017-10-11T07:30:47Z-
dc.date.available2017-01-01-
dc.date.available2017-10-11T07:30:47Z-
dc.date.issued2017-01-01-
dc.identifier.other307875-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/82138-
dc.description.abstractLos estudios acerca de la primera infancia han redimensionado la importancia e impacto que tiene esta etapa vital en el establecimiento de relaciones, desarrollo individual, interacción con el medio, construcción de identidad y desarrollo de autonomía. En ese contexto, los lineamientos curriculares para la Formación Inicial, propuestos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), estipulan el desarrollo de actividades artísticas, como parte de la formación integral que se debe garantizar a la primera infancia.-
dc.formatPDF-
dc.format.extent102 páginas-
dc.format.mediumDigital-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad Icesi-
dc.subjectExperiencias educativas-
dc.subjectFormacion artística-
dc.subjectPedagogía - Enseñanza-
dc.subjectBallet clásico-
dc.subjectProcesos de aprendizaje-
dc.subjectTésis-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDepartamento de Pedagogía-
dc.titleEl ballet como escenario movilizador de procesos educativos de niños en nivel transición : sistematizando la experiencia pedagógica de la clase de ballet-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=307875-
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.type.spaTesis de maestría-
dc.contributor.roleAsesor Tesis-
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía-
dc.coverageCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.-
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.pubplaceSantiago de Cali-
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