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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83487
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Mambuscay , Fabian Andres | spa |
dc.contributor.advisor | Arizabaleta , Sandra Lucía | spa |
dc.contributor.author | Rodríguez Angulo, Eliana | spa |
dc.contributor.author | Rodríguez , Juliana Patricia | spa |
dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | - |
dc.date.accessioned | 2018-05-12T07:34:08Z | - |
dc.date.available | 2017-01-01 | - |
dc.date.available | 2018-05-12T07:34:08Z | - |
dc.date.issued | 2017-01-01 | - |
dc.identifier.other | 312389 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83487 | - |
dc.description.abstract | Esta propuesta plantea una secuencia didáctica para favorecer el aprendizaje significativo crítico social del concepto enlace iónico mediante la construcción de fórmulas electrónicas. Inicia ilustrando la importancia de la química en la vida del hombre y la similitud que existe entre las relaciones interpersonales y el concepto enlace químico. Continúa con la exploración de sustancias de uso común en el hogar y a partir de ellas se indaga la composición química, se establecen mediante símbolos de Lewis, los enlaces que las conforman y se pide a los estudiantes que por medio de una exposición, argumenten críticamente las implicaciones del uso de estas sustancias. La metodología utilizada tiene enfoque mixto, reúne por un lado datos cualitativos como la indagación sobre un problema de enseñanza, aprendizaje y evaluación del concepto enlace químico, y por otro, cuantitativo porque contrasta con métodos experimentales y análisis de datos que permiten interpretar la realidad. | spa |
dc.format.extent | 144 páginas | - |
dc.format.medium | Digital | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Icesi | - |
dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
dc.rights | Con esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis). | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
dc.subject | Secuencia didáctica | - |
dc.subject | Aprendizaje significativo | - |
dc.subject | Enlace iónico | - |
dc.subject | Crítica social | - |
dc.subject | Enseñanza y aprendizaje | - |
dc.subject | Enseñanza de la química | - |
dc.subject | Fórmulas químicas | - |
dc.subject | Tésis | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | Departamento de Pedagogía | - |
dc.title | Secuencia didáctica para favorecer el aprendizaje significativo crítico social del concepto enlace iónico mediante la construcción de fórmulas electrónicas | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.identifier.OLIB | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=312389 | - |
dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.contributor.role | Asesor Tesis | - |
dc.contributor.role | Asesor Tesis | - |
dc.publisher.department | Departamento de Pedagogía | - |
dc.rights.license | Atribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | - |
dc.publisher.place | Santiago de Cali | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
dc.type.local | Tesis de maestría | - |
dc.identifier.instname | instname: Universidad Icesi | - |
dc.identifier.reponame | reponame: Biblioteca Digital | - |
dc.identifier.repourl | repourl: https://repository.icesi.edu.co/ | - |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | - |
Aparece en las colecciones: | Educación - Tesis |
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Fichero | Tamaño | Formato | |
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