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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/84073
Título : | Una secuencia didáctica basada en narrativas digitales para fortalecer la producción escrita en los estudiantes del grado once de la institución educativa Alberto Carvajal Borrero |
Autor : | Ángulo, Carlos Alberto Alape Chilatra, Diana Paola |
Colaborador: | Táquez Quenguan, Henry Arley |
Fecha de publicación : | 1-ene-2018 |
Editorial : | Universidad Icesi |
Palabras clave : | Secuencia didáctica Narrativa digital Tecnología de la información y la comunicación (TIC) - Educación Recolección de datos Aprendizaje significativo Tésis Educación Departamento de Pedagogía |
Resumen : | Este proyecto tiene como objetivo general, evaluar la implementación de una secuencia didáctica basada en narrativas digitales que contribuya a fortalecer la producción escrita, en los estudiantes de grado once de la institución educativa Alberto Carvajal Borrero. En consecuencia se optará por el diseño y aplicación de una secuencia didáctica enfocada en una serie de actividades y estrategias que posibiliten cumplir con los objetivos trazados. De tal manera que el proceso de investigación requiere en primera instancia, recurrir a la revisión de la literatura frente a lo que se ha realizado en torno al tema de producción escrita, aplicada a una secuencia didáctica y además que integre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Luego de ello se realiza el planteamiento del problema. |
URI : | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/84073 |
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Aparece en las colecciones: | Educación - Tesis |
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