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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87697Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sáenz, José Darío | - |
| dc.contributor.author | Viegas Pereira, Janice | - |
| dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T07:31:56Z | - |
| dc.date.available | 2020-01-01 | - |
| dc.date.available | 2021-08-06T07:31:56Z | - |
| dc.date.issued | 2020-01-01 | - |
| dc.identifier.other | 325999 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87697 | - |
| dc.description.abstract | Este trabajo presenta los hallazgos encontrados al analizar los esquemas de pensamiento que desarrollan los estudiantes de primaria durante la trayectoria de construcción de la ortografía. A partir de dichos hallazgos, el texto desarrolla la descripción detallada de niveles de desempeño encontrados en cuanto a la esquematización y fonetización de la sílaba, lo que posibilita la caracterización de las hipótesis que presenta cada estudiante en el camino de adquisición de la formalización de la escritura. | - |
| dc.format.extent | 131 páginas | - |
| dc.format.medium | Digital | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Icesi | - |
| dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | - |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| dc.subject | Ortografía | - |
| dc.subject | Aprendizaje | - |
| dc.subject | Enseñanza | - |
| dc.subject | Alfabetización (Educación) | - |
| dc.subject | Escritura | - |
| dc.subject | Lectura | - |
| dc.subject | Comprensión | - |
| dc.subject | Procesos de aprendizaje | - |
| dc.subject | Estudiantes | - |
| dc.subject | Pensamiento | - |
| dc.subject | Tésis | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Departamento de Pedagogía | - |
| dc.title | Los esquemas de pensamiento evidenciados en la escritura de estudiantes de Cali y Jamundí, en la etapa de post-alfabetización, a la luz de GEEMPA | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
| dc.identifier.OLIB | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=325999 | - |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.contributor.role | Asesor Tesis | - |
| dc.publisher.department | Departamento de Pedagogía | - |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | - |
| dc.publisher.place | Santiago de Cali | - |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
| dc.type.local | Tesis de maestría | - |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Educación - Tesis | |
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| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
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