Intervención desde el teatro con grupos representativos de cultura en el contexto universitario.

Abstract

Tomando como punto de partida mi experiencia profesional como director de bienestar universitario en la Fundación Católica Lumen Gentium y las lógicas institucionales que en dicho contexto suceden, en este trabajo se presenta una propuesta de intervención que busca aportar a la reflexión sobre los procesos de formación integral en la educación superior. Para ello he centrado mi atención en los grupos representativos adscritos al área de bienestar universitario, específicamente al grupo de teatro, esto como vía para evidenciar el impacto de las disciplinas artísticas y culturales en el proyecto de vida de los estudiantes de Unicatólica. Se trata de grupos conformados por jóvenes y docentes que llevan al menos 2 años en un ejercicio colectivo que busca a través del arte favorecer la construcción de tejidos y relaciones de aprendizaje y transformación que tienen efectos en los jóvenes y en su proyecto de vida. Para evidenciar la relación que aquí se subraya: proyecto de vida- arte, se apelará a los métodos de la psicología, la antropología, el arte y el teatro, buscando en las narrativas de los jóvenes explicitar el efecto que su vinculación y pertenencia a dichos grupos ha tenido en sus experiencias vitales y en sus proyectos de vida.