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dc.contributor.authorTeixeira, Simonne-
dc.contributor.authorWeissmann-da Silva, Michelle Nascimento-
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degreesspa
dc.date.accessioned2022-12-01T17:26:31Z-
dc.date.available2022-12-01T17:26:31Z-
dc.date.issued2022-08-11-
dc.identifier.urihttp://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/97116-
dc.description.abstractO artigo trata da inserção da abordagem em Educação Patrimonial no âmbito da gestão ambiental pública relacionada ao Licenciamento Ambiental Federal e ao Programa de Educação Ambiental da Bacia de Campos (PEA-BC), conduzido pelo Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) e vinculado pelo projeto de educação ambiental Territórios do Petróleo (PEA-TP). Para a ação educativa, utilizou-se a metodologia denominada Inventário Participativo em que o processo pedagógico tem por base a pesquisa, a partir da coleta e da organização de informações sobre um bem ou referência cultural de significado para as comunidades envolvidas. Como resultado, a ação educativa consolidou os vínculos afetivos e solidariedade, reafirmando a identidade cultural e favorecendo ao fortalecimento das ações políticas de controle social.spa
dc.description.abstractEl artículo trata de la inserción del enfoque de educación patrimonial en el ámbito de la gestión ambiental pública del Licenciamiento Ambiental Federal, relacionado con el Programa de Educación Ambiental de Bacia de Campos (PEA-BC), realizado por el Instituto Brasileño de Medio Ambiente y Recursos Naturales Renovables (IBAMA), y vinculado al proyecto de educación ambiental Territorios de Petróleo (PEA-TP). Para la acción educativa, se utilizó la metodología denominada inventario participativo, en la cual el proceso pedagógico se basa en la investigación, a partir de la recolección y organización de información sobre un bien cultural o referente de significado para las comunidades involucradas. Como resultado, la acción educativa consolidó lazos afecti-vos y solidarios, reafirmando la identidad cultural y favoreciendo el fortalecimiento de acciones políticas de control social.spa
dc.format.extent29 páginasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isootherspa
dc.publisherUniversidad Icesispa
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectInventarios participativosspa
dc.subjectEducación patrimonialspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectLicencias ambientalesspa
dc.subject.lcshInventoriesspa
dc.subject.lcshHeritage tourismspa
dc.subject.lcshEnvironmental educationspa
dc.subject.lcshEnvironmental permitsspa
dc.subject.lcshCommunity participationspa
dc.titleInventários participativos no âmbito do licenciamento ambiental: a experiência do PEA Territórios do Petróleo.spa
dc.title.alternativeInventarios participativos en el ámbito de las licencias ambientales: la experiencia de PEA Territórios do Petróleo.spa
dc.title.alternativeParticipatory Inventories within the scope of environmental licensing: the experience of PEA Territórios do Petróleo.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.audienceComunidad Universidad Icesi - Investigadoresspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.citation.issue37spa
dc.citation.spage145spa
dc.citation.epage173spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18046/recs.i37.5011-
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeSantiago de Calispa
dc.subject.proposalInventarios participativosspa
dc.subject.proposalEducación patrimonialspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalLicencias ambientalesspa
dc.subject.armarcInventariosspa
dc.subject.armarcTurismo culturalspa
dc.subject.armarcEducación ambientalspa
dc.subject.armarcPermisos ambientalesspa
dc.subject.armarcParticipación comunitariaspa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85067669spa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98002162spa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169spa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044196spa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85104370spa
dc.subject.unescoInventariospa
dc.subject.unescoInventoriesspa
dc.subject.unescoParticipación comunitariaspa
dc.subject.unescoCommunity participationspa
dc.subject.unescoTurismo culturalspa
dc.subject.unescoCultural tourismspa
dc.subject.unescoEducación ambientalspa
dc.subject.unescoEnvironmental educationspa
dc.subject.unescoPermisospa
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dc.subject.unescoGestión ambientalspa
dc.subject.unescoEnvironmental managementspa
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dc.subject.spinesInventario de recursosspa
dc.subject.spinesResource inventoryspa
dc.subject.spinesRecursos comunitariosspa
dc.subject.spinesCommunity resourcesspa
dc.subject.spinesTurismo culturalspa
dc.subject.spinesCultural tourismspa
dc.subject.spinesEducación ambientalspa
dc.subject.spinesEnvironmental educationspa
dc.subject.spinesPermisosspa
dc.subject.spinesPermissionsspa
dc.subject.ocdeInventariosspa
dc.subject.ocdeInventoriesspa
dc.subject.ocdeParticipación comunitariaspa
dc.subject.ocdeCommunity participationspa
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dc.subject.ocdeTourismspa
dc.subject.ocdePatrimonio culturalspa
dc.subject.ocdeCultural heritagespa
dc.subject.ocdeEducación ambientalspa
dc.subject.ocdeEnvironmental educationspa
dc.subject.ocdeGestión ambientalspa
dc.subject.ocdeEnvironmental managementspa
dc.subject.ocdeLicenciasspa
dc.subject.ocdeLicencesspa
dc.subject.jelO13 Environmentspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.localArtículospa
dc.identifier.eissn2665-4814-
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesispa
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digitalspa
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.relation.ispartofjournalCS, Número 37 - 2022-
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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