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Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
La relación entre los procesos de lectura y escritura del español como lengua materna y los procesos de lectura y escritura del inglés como segunda lengua en estudiantes de grado primero de primaria
Torres Bryon , Cristian Camilo
1-ene-2016
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
La pintura como recurso dentro de una estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en la enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Valencia Cantillo, Martha Cecilia
1-ene-2016
Effects of explicit grammar instruction on efl learners’ oral production
Llanos Ospina, Carmen Cecilia
1-ene-2018
Improving orthography in english as a foreign language, in first grade students through phonemic awareness activities
Reyes Parra, María Fernanda
1-ene-2018
An english curriculum proposal for the pre-school education program at cesmag based on a needs analysis study
Salas Riascos, Luis Eduardo
1-ene-2016
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
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Autor
169
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1
Castro López, Silvia Juliana
1
Ceballos Chacón, Laura Elizabeth
1
Contreras Arango, Jorge Sneider
1
Giraldo Martínez, Viviana
1
Llanos Ospina, Carmen Cecilia
1
Lozada Cuellar, Merly
.
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Materia / Palabra clave
183
Departamento de Pedagogía
180
Departamento de Idiomas
177
Idiomas extranjeros
172
Enseñanza bilingüe
172
Enseñanza del inglés
170
Actitudes
170
Proceso enseñanza-aprendizaje
.
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185
true
Fecha de publicación
171
2020
5
2018
4
2016
4
2019
1
2017