Potencializando la corresponsabilidad padres y escuela por medio de cápsulas audiovisuales

Abstract

En el presente trabajo de grado, se indaga sobre la importancia que tiene la presencia, la participación y protagonismo que deben asumir los padres de familia como agentes educativos en la formación y educación de sus hijos. Esto se logra a través de la planeación y creación de cápsulas audiovisuales de orientación para padres, que sean de libre acceso, ofrezcan estrategias y herramientas que potencien el rol de estos como los primeros maestros, promoviendo la corresponsabilidad padres y escuela. La investigación se desarrolló con el apoyo de docentes y padres de familia de Básica Primaria del colegio Fundación Hispanoamericano de Cali, quienes con sus aportes enriquecieron los contenidos de las cápsulas. Con este trabajo, se espera incidir y proporcionar una estrategia de alto alcance y de fácil acceso, que permita profundizar en la ayuda que la escuela debe proporcionar y que los padres necesitan para hacer mejor su función como primeros educadores.