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Resultados por ítem:
Secuencia didáctica basada en la teoría de las situaciones didácticas y la metodología PAVOC para la resolución de problemas matemáticos con estructuras aditivas
Piedrahita Tobar, Phanor Helí
;
Amú Mosquera , Heyder Francisco
1-ene-2017
Fortalecimiento de la competencia lectora, nivel inferencial, con la implementación de la secuencia didáctica de cuentos, pícaros y algo más, en los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa General Alfredo Vásquez Cobo, sede Nuestra Señora De Los Remedios
Bolaños Rojas, Alejandra María
;
Sánchez Urbano, Dilia Esperanza
1-ene-2017
La interpretación de gráficas cartesianas como medio para mejorar los resultados de las Pruebas Saber 11
Sarmiento Ledesma, Atalívar
1-ene-2017
Aplicación de la teoría de la situaciones didácticas en la resolución del problemas matemáticos con sistemas de ecuaciones lineales 2x2 en estudiantes de grado Noveno de la Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali
Potes Delgado, Jhon Waynes
;
Villanueva Gómez, Elizabeth
1-ene-2017
Situación didáctica a través del juego de mesa Yam como estrategia para favorecer los aprendizajes de los procesos matemáticos aditivos en grado sexto
Portilla, Elsy Maribel
1-ene-2017
Situaciones didácticas y resolución de problemas cotidianos : sistemas de ecuaciones lineales con dos variables en el grado noveno de la I.E. Humberto Jordán Mazuera.
Maturana Andrade, José Libardo
1-ene-2017
Fortalecimiento del pensamiento matemático espacial a través de la representación y visualización de figuras tridimensionales en estudiantes de grado quinto de primaria
Gómez Muñoz, Angélica
;
Reyes Henao, Mónica María
8-feb-2019
Experiencia de aprendizaje mediado para el tratamiento de las primeras unidades del sistema de numeración decimal con estudiantes extraedad de grado segundo.
Mapallo Ruiz, Dora
1-ene-2020
Visualización y razonamiento en el aprendizaje de las transformaciones geométricas a través de la elaboración de pulseras embera chamí.
Audor Marmolejo, Yesica Dayan
1-ene-2020
Situaciones didácticas y comprensión textual en el orden del pensamiento inferencial a través del cuento en niños y niñas del grado 3° de la Institución Educativa Rosalía Mafla, del municipio de Jamundí
Díaz Viveros, Walter
1-ene-2016
Discover
Autor
1
Agudelo Bonilla, Édinson
1
Alzate Flórez, Francia Lissette
1
Amú Mosquera , Heyder Francisco
1
Angulo Banguera, Raquel Lorena
1
Angulo Sepúlveda, James Hernando
1
Angulo Valencia, Lina Marcela
1
Arango Bermúdez, Paula Jimena
.
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Tipo de documento
37
Tesis de maestría
Materia / Palabra clave
47
Departamento de Pedagogía
47
Educación
11
Aprendizaje
10
Enseñanza y aprendizaje
9
Competencia matemática
7
Estrategias didácticas
6
Competencia en educación
.
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Fecha de publicación
22
2017
15
2018
5
2016
3
2019
2
2020