Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos

Prada Ríos, Sergio Iván; Martínez Quintero, Lina María

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Título :	Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
Autor :	Prada Ríos, Sergio Iván Martínez Quintero, Lina María
Fecha de publicación :	1-ene-2012
Editorial :	Universidad de Caldas
Palabras clave :	Educación Evaluación Políticas publicas Política educativa Escuelas públicas Sistema educativo Educación de niños Economía Econometría Economics Econometrics models
Resumen :	En 2012 se cumplieron 10 años de la implementación de No Child Left Behind (NCLB) o “Ningún niño atrás” en su traducción al español. NCLB es la ley que define la política educativa para los niños que asisten a escuelas públicas en los Estados Unidos. Basada en la teoría económica, la ley definió precisos criterios cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema. En este artículo resumimos los principales hallazgos presentados en la literatura académica norteamericana con respecto a las consecuencias esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia norteamericana muestra que vincular los resultados de pruebas estandarizadas a penalidades para profesores y escuelas es una estrategia insuficiente para motivar cambios positivos en el sistema educativo.
URI :	http://hdl.handle.net/10906/80775
ISSN :	0123-4471
Derechos de autor :	EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
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