¿Se cumplió la meta de bilingüismo en los programas de educación universitaria del sector software en Colombia ?

Estrada Nates, Daniela; Alonso Cifuentes, Julio César; Martínez Quintero, Diego Alexander

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Título :	¿Se cumplió la meta de bilingüismo en los programas de educación universitaria del sector software en Colombia ?
Autor :	Estrada Nates, Daniela Alonso Cifuentes, Julio César Martínez Quintero, Diego Alexander
Fecha de publicación :	1-jul-2016
Editorial :	Asociación Colombiana de Facultades de ingeniería
Palabras clave :	Colombia Política pública Software Bilingüismo Inglés Programas de educacion Economía Economics
Resumen :	Este documento evalúa para el sector software el cumplimiento de la meta propuesta dentro del Programa de Fortalecimiento al Desarrollo de Competencias en Lenguas Extranjeras (PFDCLE) por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia en 2010. El PFDCLE estableció como meta para el 2014 que el 20% de los graduados deberían estar clasificados en nivel intermedio o superior en inglés en las pruebas SABERPRO. Empleando la base de datos de la prueba SABERPRO, evaluamos si se cumple o no dicha meta para los programas relacionados con el sector del software. Los resultados se presentan agrupados por tres criterios: a nivel nacional, las cinco principales ciudades del país (Barranquilla, Bogotá D.C, Bucaramanga, Cali y Medellín) y por programa.
URI :	http://hdl.handle.net/10906/82057
ISSN :	1900-8260
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