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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/95225
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Segura Antury, Jhonny | - |
dc.contributor.author | Grijalba Rojas, James Julian | - |
dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-14T07:49:27Z | - |
dc.date.available | 2022-01-01 | - |
dc.date.available | 2022-09-14T07:49:27Z | - |
dc.date.issued | 2022-01-01 | - |
dc.identifier.other | 329422 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/95225 | - |
dc.description.abstract | The document is the result of a research that aimed to examine the effects of the didactic strategies of pronunciation in the oral intelligibility of seventh grade English students in the public school Monseñor Ramón Arcila in Cali. For this purpose, a qualitative approach methodology was developed; the tools used to collect the information and to observe the progress of the process were: the diagnostic test, the application of a didactic sequence and the final test. The main aspect evaluated was intelligibility as a key component in pronunciation, in relation to reading and oral interaction. In the end, it is concluded that although the students did not improve their intelligibility process, they were able to identify the difficulties and seek learning strategies to improve it. | - |
dc.format.extent | 88 páginas | - |
dc.format.medium | Digital | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universidad Icesi | - |
dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
dc.subject | Enseñanza bilingüe | - |
dc.subject | Enseñanza del inglés | - |
dc.subject | Desarrollo de competencias | - |
dc.subject | Idiomas extranjeros | - |
dc.subject | Competencia lingüística | - |
dc.subject | Aprendizaje del inglés | - |
dc.subject | Estrategias didácticas | - |
dc.subject | Estrategias de aprendizaje | - |
dc.subject | Inteligibilidad | - |
dc.subject | Pronunciación | - |
dc.subject | Comunicación oral | - |
dc.subject | Tésis | - |
dc.subject | Departamento de Idiomas | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.title | Pronunciation learning strategies to strengthen oral intelligibility in 7th grade english students in the I.E. Monseñor Ramon Arcila a public school in Cali | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.identifier.OLIB | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=329422 | - |
dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.contributor.role | Asesor Tesis | - |
dc.publisher.department | Departamento de Idiomas | - |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | - |
dc.publisher.place | Santiago de Cali | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
dc.type.local | Tesis de maestría | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Educación - Tesis |
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