El nivel de inglés después de cursar educación superior en Colombia: una comparación de distribuciones

Alonso, Julio César; Gallo, Beatriz; Martin, Juan David

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Título :	El nivel de inglés después de cursar educación superior en Colombia: una comparación de distribuciones
Autor :	Alonso, Julio César Gallo, Beatriz Martin, Juan David
Fecha de publicación :	1-ene-2015
Editorial :	Universidad Externado de Colombia
Palabras clave :	bilingüismo competencias lingüísticas distribución relativa desigualdad Economía Negocios y management Economics
Resumen :	El gobierno colombiano impulsa una política nacional para fortalecer las competencias comunicativas en inglés en todos los niveles educativos, en especial en la educación superior, pero poco se ha escrito sobre los logros de esa política. Este artículo describe los cambios en la distribución del nivel de inglés entre el ingreso y la terminación de la educación superior. Los resultados muestran que hay una mejora, dado el paso a niveles más altos de calificación, y un aumento de la polarización.
URI :	http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83423
ISSN :	0124-5996
Derechos de autor :	EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
DOI :	http://dx.doi.org/10.18601/01245996.v17n33.12
Aparece en las colecciones:	Nuevo conocimiento - EPPMC

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