Examinando por Autor "Argota Ebrat, Damaris Esther"

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Secuencia didáctica para el desarrollo del pensamiento espacial, a partir del uso del Tangram interactivo con estudiantes de segundo grado de educación básica primaria en la institución IE Manuel J del Castillo en el municipio de Ciénaga (Magdalena) en año 2020.
(Universidad Icesi, 2021-01-01) Argota Ebrat, Damaris Esther; Táquez Quenguan, Henry Arley; Asesor Tesis
Al sistematizar la propia práctica se aprende a perder el miedo a la crítica y se permite uno mismo construirse y aprender entre pares, al tiempo que se contribuye a la autoformación docente desde un sentido transformador, porque se reflexiona y se asume de manera consciente el proceso de enseñanza en coherencia con los objetivos de ella.