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“Inglés y mucho más” - teacher professional identities at the Centro Cultural Colombo Americano-Cali.

dc.contributor.advisorMarr, Tim
dc.contributor.authorOrobio Fajardo, Martha Cecilia
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2021-11-13T07:36:17Z
dc.date.available2021-01-01
dc.date.available2021-11-13T07:36:17Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.description.abstractThis research project aimed to describe the Centro Cultural Colombo Americano Cali (CCCA) teachers’ views of their teacher professional identities and the process of CCCA teacher professional identity formation. Besides, it aimed to explore teachers' views of the contribution of the CCCA to their professional identity. The data was collected through an online questionnaire, interviews and narratives in which 9 teachers participated. The findings indicated the teachers’ awareness of their professional selves, the relevance their didactical and pedagogical components of teacher professional identity have had throughout their teaching careers, and the identification of six groups of mechanisms through which the CCCA has contributed to its teachers’ professional identity formation.spa
dc.format.extent71 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=327277
dc.identifier.other327277
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/89514
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Idiomas
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalInglésspa
dc.subject.proposalFormación de docentesspa
dc.subject.proposalFormación educativaspa
dc.subject.proposalFormación profesionalspa
dc.subject.proposalCentro Cultural Colombo Americanospa
dc.subject.proposalIdentidad profesionalspa
dc.subject.proposalPedagogía - Enseñanzaspa
dc.subject.proposalPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.proposalIdiomas extranjerosspa
dc.subject.proposalLenguaje - Enseñanzaspa
dc.subject.proposalLengua extranjeraspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalDepartamento de Idiomasspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.title“Inglés y mucho más” - teacher professional identities at the Centro Cultural Colombo Americano-Cali.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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