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La Lúdica no es un juego de niños : potenciando habilidades lectoescritoras a través de la lúdica

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Fecha

2010-03-19

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Universidad Icesi

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Resumen

La Institución educativa Pedro Molina, sede Atanasio Girardot, cuenta desde el 2008 con la estrategia "Formación de hábitos de lectoescritura". Se trata de un Aula de apoyo coordinada por: la docente María Eugenia Castro, quien recibe a los estudiantes que han sido detectados por ella o remitidos por otros docentes. Es un espacio flexible en horarios y métodos en donde la lúdica y el efecto son estrategias claves para lograr una adecuada inserción de estos niños en las dinámicas escolares. Específicamente pretende "detectar falencias en los procesos de comunicación y contribuir a la formación de hábitos lectoescrituras planteando algunas estrategias lúdicas, que se conviertan en una herramienta para mejorar el nivel de desempeño académico, en estudiantes de básica primaria.

Abstract

Resumo

Descripción

Palabras clave

Lúdica, Lectoescritura - Aprendizaje, Lectoescritura - Didáctica, Lectoescritura - Enseñanza, Ciencias sociales, Social sciences, Métodos de enseñanza - Cali (Valle del Cauca, Colombia), Métodos de enseñanza, Inclusión escolar

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Palavras-chave

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ISBN

9789588357263

ISSN

OLIB

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