Evaluación de la incidencia del diseño y aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje orientado hacia la formación empresarial de estudiantes universitarios

La propuesta pedagógica del diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA nace como resultado de experiencias educativas en formación empresarial con estudiantes universitarios en cátedras de espíritu empresarial, creatividad empresarial, la participación en la especialización en educación con TIC (Tecnologías en Información y Comunicación) de la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB y, la intervención en los procesos de reforma curricular en la Universidad del Tolima. El objetivo de aprendizaje es orientar pedagógicamente la actitud emprendedora (emprendimiento) a la actitud empresarial (empresarismo), apoyado en la aplicación de las TIC. Su título es DEL EMPRENDIMIENTO AL EMPRESARISMO (Reinoso y Sánchez, 2008). En junio del 2008, es aplicado a 22 estudiantes universitarios en Administración de empresas, con el fin de probar el AVA, hacer ajustes en sus procesos y mejorar su presentación.

The proposal for the design of a Virtual Learning Environment (VLE) was born as a result of: the educational experiences with university students in the “entrepreneurial spirit” and “entrepreneurial creativity” classes; the participation in the specialization on “education with Information and Comunication Technologies (ICTs) in the University Autónoma de Bucaramanga UNAB and finally, the intervention in the curricula reform at the University of Tolima. The learning objective is to pedagogically lead the entrepreneurial attitude (entrepreneurship) to the business attitude (empresarismo). It is supported by the application of ICTs. Its title is “From entrepreneurship to empresarismo (Reinoso y Sánchez, 2.008). In June 2008, it was applied to 22 university students in Business Administration with the end of proving the VLE, make adjustments to its processes and improve its presentation.