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Modelo de referencia para la planeación estratégica de TIC focalizada en las fases de verificación y realimentación en instituciones educativas de nivel básica y media

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Fecha

2014-01-01

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Universidad Icesi

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Resumen

During the last decade, in Colombia, there have been efforts to include information technology and communications (ICT) in the school management, aiming to promote quality and innovation in the education system. The TemáTICas program for school’s principals has become the methodological reference for the strategic planning of ICT through the development of management plans using ICT. Educational institutions of basic and secondary level have advanced in the planning and implementation of projects that integrate ICT in school management, however it is evident the lack of tools to know what to do during the stages of verification and feedback when assessing the impact of their actions. This paper presents a reference model to direct the deployment of such steps, the design of the analysis of the current situation in south western Colombia and links with the COBIT framework and the ISO 9001:2000 (GTC -200). Includes the results of validation with a panel of experts.

Abstract

Resumo

Descripción

En Colombia, en la última década se han realizado esfuerzos tendientes a incluir a las Tecnologías de la información y las comunicaciones [TIC] en los procesos de la gestión escolar, buscando fomentar la calidad y la innovación educativa. El programa TemáTICas para Directivos Docentes se ha convertido en el referente metodológico para la planeación estratégica de TIC mediante la elaboración de planes de gestión del uso de TIC. Las instituciones educativas de nivel básico y medio han avanzado en la planeación e implementación de proyectos que integran las TIC a la gestión escolar, sin embargo es evidente la carencia de herramientas necesarias para saber qué hacer durante las etapas de verificación y realimentación a la hora de evaluar el impacto de sus acciones. Este artículo presenta un modelo de referencia que permite orientar el despliegue de dichas etapas, cuyo diseño parte del análisis de la situación actual en el sur occidente colombiano y se articula en el framework COBIT y la norma ISO 9001:2000 (GTC-200). Incluye los resultados de su validación con un panel de expertos.

Palabras clave

Facultad de Ingeniería, Producción intelectual registrada - Universidad Icesi, Planeación, Mejoramiento continuo, Docentes, Norma ISO 9001;, Planning, School management, Continual improvement, Sistema & Telemática

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