Modelo de referencia para la planeación estratégica de TIC focalizada en las fases de verificación y realimentación en instituciones educativas de nivel básica y media
Loading...
Files
Date
Thesis Director / Advisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Icesi
Documentos PDF
Resumen
During the last decade, in Colombia, there have been efforts to include information technology and
communications (ICT) in the school management, aiming to promote quality and innovation in the
education system. The TemáTICas program for school’s principals has become the methodological
reference for the strategic planning of ICT through the development of management plans using ICT.
Educational institutions of basic and secondary level have advanced in the planning and implementation of
projects that integrate ICT in school management, however it is evident the lack of tools to know what
to do during the stages of verification and feedback when assessing the impact of their actions. This paper
presents a reference model to direct the deployment of such steps, the design of the analysis of the current
situation in south western Colombia and links with the COBIT framework and the ISO 9001:2000 (GTC
-200). Includes the results of validation with a panel of experts.
Description
En Colombia, en la última década se han realizado esfuerzos tendientes a incluir a las Tecnologías de la información y las comunicaciones [TIC] en los procesos de la gestión escolar, buscando fomentar la calidad y la innovación educativa. El programa TemáTICas para Directivos Docentes se ha convertido en el referente metodológico para la planeación estratégica de TIC mediante la elaboración de planes de gestión del uso de TIC. Las instituciones educativas de nivel básico y medio han avanzado en la planeación e implementación de proyectos que integran las TIC a la gestión escolar, sin embargo es evidente la carencia de herramientas necesarias para saber qué hacer durante las etapas de verificación y realimentación a la hora de evaluar el impacto de sus acciones. Este artículo presenta un modelo de referencia que permite orientar el despliegue de dichas etapas, cuyo diseño parte del análisis de la situación actual en el sur occidente colombiano y se articula en el framework COBIT y la norma ISO 9001:2000 (GTC-200). Incluye los resultados de su validación con un panel de expertos.
Palabras clave
Facultad de IngenieríaProducción intelectual registrada - Universidad IcesiPlaneaciónMejoramiento continuoDocentesNorma ISO 9001;PlanningSchool managementContinual improvementSistema & Telemática
