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    Las profes. Ellas enseñan, ellas relatan.
    (Universidad Icesi, 2019-11-01) Betancourt Velasco, María Clara
    Este libro, que esperamos sea también una memoria, está organizado en tres secciones: Didáctica e Innovación, Reflexión Docente y Legado. Y es precisamente ese legado, el de la universidad y sus profesoras, el que se destaca en cada uno de los relatos. En cada experiencia docente de estas mujeres se evidencia el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el cual está orientado al desarrollo del ser humano pleno. Con cada palabra ellas han dado cuenta de ese compromiso que tienen con su quehacer profesional y nos regalaron una nota de inspiración para seguir formando a nuestros estudiantes, para enseñarles a aprender a aprender. Asimismo, el desarrollo humano de estas docentes coincide con lo que Martha Nussbaum denomina “el cultivo de la humanidad” y que requiere de, al menos, tres capacidades básicas, que también son visibles en sus relatos: examinar críticamente sus vidas y tradiciones y desarrollar la capacidad de cuestionar toda forma de dogmatismo; ser ciudadanos capaces de construir una idea de comunidad que se sobrepone a identidades específicas; y ser capaces de situarse en el lugar de otras personas, es decir, de comprender sus emociones, sentimientos y aspiraciones [Yuri Takeuchi Tan, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud].
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    Desarrollando competencias empresariales a través de buenas prácticas docente
    (Universidad Icesi, 2019-10-01) Alzate Alvarado, Ana Lucía
    En Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial (CDEE) de la Universidad Icesi comparte algunas reflexiones del qué hacer docente y las estrategias implementadas para dar respuesta a las anteriores preguntas como ¿De qué manera se hace docencia en esta área?, ¿Cómo se pueden formar empresarios?, ¿Cuáles son las mejores prácticas?, entre otras, producto de procesos de investigación en la educación empresarial, con el fin de continuar avanzando y consolidando esta área de acción. Esperamos que este libro sea de su agrado y que compartan con nosotros sus aprendizajes, para que juntos sigamos en la exploración de muchas y variadas respuestas, así como en la búsqueda de nuevas preguntas en nuestro ejercicio como docentes, de un área que nos invita a reinventarnos constantemente.