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Ítem Herramientas digitales para la construcción de conocimiento(Universidad Icesi, 2012-07-01) Barriga Gutiérrez, Paola Andrea; Andrade Barona, Juan ManuelAre we actually prepared for permanently reach an educational way, where pencils, boards and notebooks can be replaced by screens and displays? While we can’t be able to manage digital tools for promoting knowledge construction, help to analyze information, and can finally be able to use technology as a mindtool, this educational and technological step would be a devices update only. This research project, aims to create a solution, capable of easing knowledge construction, covered in information creation and analysis, from the available data, and thus, enriches higher thinking skills in students, who must be prepared for the challenges given by new century of information.Ítem Herramientas digitales para facilitar la construcción de conocimiento a través del aprendizaje espacial que desarrollen las capacidades intelectuales de orden superior de análsis y creación(Universidad Icesi, 2012-01-01) Andrade Barona, Juan Manuel; Peña Fajardo, Enrique José; AsesorPodemos encontrar insumos tecnológicos que cumplen la funcionalidad de servir al conocimiento y la educación, pero muy pocas veces, tenemos la oportunidad de encontrar herramientas que, evidentemente, puedan servir como insumos para que el computador, se convierta en una herramienta, y no en el sustituto de la clase o el profesor. Para este proyecto, se realizaron entrevistas a expertos en campos de educación, tecnología e integración de TIC a currículos educativos. A la par que se aplicaron encuestas a estudiantes de educación básica y media, para conocer sus necesidades, hábitos y requerimientos al momento de realizar una investigación. Se trata de un proyecto que busca facilitar los procesos de análisis y creación de información en medios digitales convencionales, como respuesta a las nuevas dinámicas de investigación, búsqueda de información y adquisición de conocimiento que demanda el nuevo siglo de la información. Nace así OTTO Line, una aplicación web que integra insumos de aprendizaje visual y espacial, con un gestor de información, que permite comparar, crear, y explorar fácilmente la información organizada, en forma de líneas de tiempo enriquecidas. Herramienta que en la prueba de usuario aplicada, tuvo un grado de recepción grande por parte de alumnos y profesores, que ya están buscando nuevas formas de aprovechar las ventajas que una herramienta digital ofrece.