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Ítem Logica y Argumentacion: De Los Argumentos Inductivos A Las Álgebras De Boole(Pearson Educación de México S.A., 2009-01-01) Bustamante Arias, AlfonsoPresentamos a la comunidad académica Lógica y argumentación: De los argumentos inductivos a las álgebras de Boole , como contribución al desarrollo de la competencia argumentativa y del pensamiento lógico, y al uso de estas competencias en el manejo de temas como las técnicas de demostración y los fundamentos de teoría de conjuntos y de álgebras booleanas.Ítem Las matemáticas universitarias y las tecnologías computacionales(Universidad Icesi, 2010-05-05T21:57:39Z) Bustamante Arias, AlfonsoCuando se habla de “modernización en la enseñanza de las matemáticas” se alude, muy frecuentemente, a la incorporación de tecnologías computacionales y de comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto no significa desconocer elementos de modernidad en los enfoques que privilegian mayor autonomía y mayor participación del aprendiz en el proceso de construcción de su conocimiento, o en los enfoques que buscan trascender el estrecho marco de la aplicación ilustrativa de conceptos para enfatizar su aplicación a situaciones prácticas; significa aceptar que el rápido crecimiento de la importancia de las calculadoras, los computadores y la multimedia es el factor de más trascendencia para crear cambios en los diferentes aspectos de la educación matemática (Comu y Ralston, 1992). Significa, también, reconocer que aun la viabilidad y efectos de los enfoques anteriormente mencionados se favorecen e intensifican mediante el uso de estas tecnologías.Ítem No. 65 - Octubre/Diciembre 1997 / PUBLICACIONES ICESI(Universidad Icesi, 1997-10-01T22:14:31Z) Gómez, EymarContiene: El espíritu empresarial y la generación de empleos, Varela Villegas, Rodrigo -- Claude Shannon : genio de la informática, Gru Uchitel, Jaime -- Fijación de criterios para la implementación de una solución al transporte intermunicipal de pasajeros en el corredor vial del sur de la ciudad, Bueno O., Jorge Enrique -- Las matemáticas universitarias y las tecnologías computacionales, Bustamante Arias, Alfonso -- La depreciación en las grandes empresas del Valle del Cauca, Gómez, Eymar ; Motoa Henao, Diego Fernando ; Varela Villegas, Rodrigo -- Un diseño óptimo en tercera forma normal, Múnera Salazar, Luis Eduardo -- La videoconferencia, Machado Zamorano, Juan Carlos -- El menú de la economía colombiana, López Mercado, Gustavo Ernesto -- Una aplicación del método de análisis orientado a objetos de Grady Booch, Londoño Acosta, Guillermo ; Marmolejo, Lucy ; Ramírez, Ana María ; Rubianes, Andres Mauricio -- Los problemas del sector bursátil colombiano,Gómez Mejía, Alberto -- La enseñanza de los valores, Navia Klemperer, María CristinaÍtem Matemáticas discretas 2 parcial 071(Universidad Icesi, 2008-03-31T21:38:20Z) Bustamante Arias, AlfonsoMatemáticas discretas – Segundo examen parcial. Elaborado por el profesor Alfonso Bustamante Arias de la Facultad de Ingeniería del Departamento de Matemáticas y Estadística. Contiene preguntas.Ítem Matemáticas discretas 2 parcial 071 bustamante(Universidad Icesi, 2008-03-31T21:36:58Z) Bustamante Arias, AlfonsoMatemáticas discretas – Segundo examen parcial. Elaborado por el profesor Alfonso Bustamante Arias de la Facultad de Ingeniería del Departamento de Matemáticas y Estadística. Contiene preguntas.Ítem Examen parcial 3 - 062(Universidad Icesi, 2007-02-22T23:16:48Z) Bustamante Arias, AlfonsoInformática teórica – Examen parcial 3 (062). Elaborado por el profesor Alfonso Bustamante Arias de la Facultad de Ingeniería del Departamento de Matemáticas y Estadística. Contiene preguntas.Ítem Informática teórica 1 parcial 071 Bustamante(Universidad Icesi, 2008-03-04T15:45:05Z) Bustamante Arias, AlfonsoInformática teórica – Primer parcial. Elaborado por el profesor Alfonso Bustamante Arias de la Facultad de Ingeniería del Departamento de Matemáticas y Estadística. Contiene preguntas.Ítem El máximo valor esperado, como criterio decisorio(Universidad Icesi, 2010-05-08T18:02:10Z) Bustamante Arias, AlfonsoLa toma gerencial de decisiones cuenta hoy con el respaldo de una extensa bibliografía de Investigación de Operaciones y específicamente en Teoría y Toma de Decisiones. El criterio recomendado por los autores. para la elección de alternativa en condiciones de riesgo. se conoce con el nombre de MAXIMO VALOR ESPERADO DE LAS ALTERNATIVAS (MVE) El criterio del máximo valor esperado establece que si el ente decisorio es "neutral" ante el riesgo. si su "función de utilidad" es lineal con respecto al dinero, entonces debe seleccionar la alternativa que presenta el máximo valor esperado.Ítem Notas de clase para un curso de Álgebra y Funciones(Universidad Icesi, 2015-01-01) Bustamante Arias, AlfonsoCONTENIDO: Algebra. Conjuntos numéricos y sus operaciones -- Los números reales y sus propiedades algebraicas -- Exponentes y radicales -- Expresiones algebraicas -- Orden en los números reales, desigualdades, valor absoluto -- Desigualdades lineales, cuadráticas y con valor absoluto -- Ecuaciones -- Otras ecuaciones. Ecuaciones con valor absoluto -- Sistemas de ecuaciones -- Exponentes y logaritmos -- Cambio de base. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas -- Polinomios: Conceptos generales y operaciones -- Ceros de un polinomio. Teorema del residuo -- División sintética. La regla de Ruffini -- Raíces complejas. El método de la bisección -- Funciones: Conceptos generales -- Gráfica de una función. Clasificación de funciones -- Conceptos adicionales sobre el tema de funciones -- Otras funciones. Operaciones con funciones. Ejercicios -- La función inversa de una función dada -- Función lineal y ecuaciones de la recta -- Posición relativa de dos rectas. Distancia en el plano -- Variación proporcional -- Función cuadrática. Ecuación de la elipse -- Funciones exponenciales y funciones logarítmicas.Ítem Notas para un curso de lógica y argumentación(Universidad Icesi, 2007-01-01) Bustamante Arias, AlfonsoLas nociones de argumentos (o razonamiento) y argumentación constituyen el tema fundamental de estas notas. Aquí llamaremos "argumentar" o "razonar" al proceso de "dar razones" con el propósito de sustentar puntos de vista, de justificar determinada solución a un problema, de obtener la adhesión de otros a cierta opinión, o de establecer la validez de una afirmación. El texto dedica especial atención al estudio de las reglas de inferencia en lógica formal, a los criterios de validez de razonamientos deductivos, al análisis de diferentes clases de razonamientos inductivos, y al desarrollo de habilidades en la solución de problemas de razonamiento lógico.