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Ítem Análisis del proceso de carrera empresarial de los practicantes en empresa propia y en empresa familiar(Universidad Icesi, 2011-04-01) Peña Guevara, Alba TatianaEsta investigación tiene por objeto realizar el seguimiento a los estudiantes de la Universidad Icesi que hicieron Práctica en Empresa Propia o en Empresa Familiar entre los períodos 2005-2008, con los siguientes propósitos: identificar los diferentes factores sociales, culturales e individuales que detonaron la decisión de realizar la práctica bajo dichas modalidades; revisar las estrategias de acompañamiento que se aplicaron durante ellas, identificar los elementos de formación que las favorecieron o las dificultaron, y relacionar estos aspectos con la evolución de su carrera empresarial y con las empresas en las cuales desarrollaron sus prácticas. Un total de 23 egresados que realizaron práctica bajo estas modalidades, durante los periodos evaluados, fueron entrevistados en profundidad, se identificaron los factores sociales, familiares, culturales e individuales que afectaron el desarrollo de la práctica, se identificaron y analizaron los dilemas familiares, personales y económicos enfrentados durante su práctica y se caracterizaron las prácticas y los practicantes. El trabajo investigativo, permitió plantear mejoras al proceso de formación de los estudiantes y al proceso de acompañamiento que se les brinda. Igualmente permitió identificar casos de éxito que serán referentes y modelos a seguir para otros estudiantes que están interesados en desarrollarse como Empresarios, o iniciar su carrera empresarial en una Empresa Familiar.
Ítem Intención de los estudiantes de la universidad icesi hacia la creación de empresa(Universidad Icesi, 2011-07-30T18:32:52Z) Martínez Romero, Ana Carolina; Peña Guevara, Alba Tatiana; Varela Villegas, RodrigoThis article presents and analyzes the results, for Colombia, of a crosscultural research study of entrepreneurial intentions conducted between Gasse and Tremblay (2009) at the University of Laval in Canada and professors at Icesi University, based on a review of samples of students from Canada, France, Tunisia, and Colombia. In the case of Colombia, a review was conducted of the perceptions, values, and attitudes of undergraduate students taking mandatory and elective Entrepreneurship courses at Icesi University in the first semester of 2009. The results make it possible to evaluate the students’ behaviors in relation to the entrepreneurial process and provide the basis of conclusions relative to the educational process implemented at Icesi University.