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Ítem Prácticas pedagógicas para la inclusión en dos modelos educativos alternativos(Universidad Icesi, 2021-05-01) Cantor, Jackeline; Sánchez, José Eduardo; Aristizábal-Oviedo, DannaEl presente estudio exploró la relación entre las prácticas docentes y los niveles percibidos de inclusión por maestros y estudiantes en dos modelos pedagógicos alternativos. Se midieron elementos constitutivos de los modelos que teóricamente parecen favorecer la inclusión a través de encuestas a docentes y estudiantes, y se hicieron pruebas de correlación para comprobar su asociación con la percepción de inclusión. Los resultados muestran diferencias entre los reportes de docentes y estudiantes. Para los primeros, las prácticas centradas en los sujetos, pertinentes al contexto y con incidencia comunitaria a favor de la organización social, ostentan mayores puntajes de inclusión que las de tipo dialógico; mientras que segundos otorgan más puntaje a estas últimas. Esto sugiere que las prácticas centradas en promover lo dialógico entre individuos resultan más efectivas desde la perspectiva de los estudiantes en términos de generar inclusión en el aula.Ítem Una década del programa de Psicología en la Universidad Icesi. Trayectorias y enfoques plurales.(Universidad Icesi, 2018-05-01) Bravo, Omar AlejandroContenido: Prólogo. Una psicología que se interroga, Ana Maria Jacó Vilela -- Sobre la actualidad de la clínica psicoanalítica de la psicosis: el caso de H, Ximena Castro Sardi -- Análisis de los criterios y formas de derivación en salud mental en la atención primaria, Omar Alejandro Bravo -- Características e implicaciones relacionales de dos propuestas innovadoras en educación, José Eduardo Sánchez – / Las prácticas inclusivas y la implementación de la tertulia literaria como estrategia pedagógica: tensiones, Jackeline Cantor Jiménez -- Liderazgo multicultural en organizaciones del Valle del Cauca: una experiencia de investigación, Martín Nader -- Enfoques de la medición de la emoción y la empatía en desordenes de conducta, Eduar HerreraÍtem Intervencion social y el debate sobre lo público: reflexiones conceptuales y casos locales(Universidad Icesi, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2014-01-01) Muñoz Ballestero, Nathalia; Grupo de investigación en Intervención y Responsabilidad SocialLa Oficina de publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Icesi publica el 9no número de su colección "El Sur es Cielo Roto". El libro Intervención social y el debate sobre lo público: reflexiones conceptuales y casos locales recoge los resultados de investigación del Observatorio de Cooperación Internacional, Intervención y Responsabilidad Social (OCIR) sobre las múltiples confluencias en torno a lo público, de los diversos actores relacionales con esos temas, el Estado, las ONG, las empresas y sus fundaciones y las comunidades y sus organizaciones de base..