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Ítem Buenaventura 2009 : diario de campo(Universidad Icesi, 2009-09-01) Silva Chica, LauraEl autor nos relata el diario de Campo de Laura Silva Chica “Últimos días del mes de mayo. Una carretera, líneas amarillas… una tras otra, pintadas en el pavimento. La velocidad del bus y el paso del tiempo permitieron vislumbrar un fragmento de aquel discurso que algunas personas han llamado “progreso y desarrollo”. Hace tan solo unos años, el trayecto que unía a Cali con Buenaventura se apoderaba del aproximadamente 8 de las 24 horas que conbforman nuestro día. Hoy nos toma sólo 2.Ítem Uno no puede amar lo que no conoce, no se le olvide: estudio de caso de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la Institución Educativa San Pedro Claver, Puerto Tejada, Cauca. 2012(Universidad Icesi, 2013-06-20) Silva Chica, Laura; Valencia Peña, Inge Helena; Asesor“Uno no puede amar lo que no conoce, no se le olvide”. Con aquella frase, sentado en la mesa del comedor de su casa, empezó el profesor Hermes Elías su presentación sobre sí mismo el día en que nos conocimos1 en el municipio de Puerto Tejada. Continuó diciendo: “usted puede ser incluso más negra que muchos negros de acá de Puerto, porque usted se está preocupando por conocer y amar la raza, la etnia afrocolombiana. Y eso sí que no es cuestión de qué tanta melanina usted tenga en su piel”. Acto seguido pidió que me presentara, presentara mis intereses específicos frente al tema de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos y le especificara de dónde venía y qué me había llevado a él. Fue en ese instante, en el que me encontré no frente a él, sino frente a mí misma y de frente a la realización de mi trabajo de grado. En ese momento intenté articular una respuesta que incluyera la importancia de continuar debatiendo el tema del multiculturalismo en el país y sus implicaciones, la necesidad de reconocer los aportes del pensamiento y la cultura afro en la identidad nacional, la urgencia de hacer evidente la continuidad de prácticas producto del racismo y la discriminación -a pesar de que tantas veces se han intentado negar-, y la posibilidad de pensar todas aquellas cuestiones desde el espacio escolar. Cuando terminé mi discurso, me encontré con la profunda mirada del profesor Hermes quien de inmediato se acomodó en su silla, me sonrió y concluyó: “de manera que usted quiere saberlo todo”. Esto, claramente no era un piropo a mis intereses investigativos. Procedió el profesor entonces a explicarme que, de todo eso que le había hablado, lo que realmente necesitaba definir antes de ir al colegio en el que él trabajaba, era el corazón mismo de mis impulsos e inquietudes, buscar en todo ello la situación que había detonado la emergencia de tales cuestionamientos.Ítem Conflictos multiculturales y convergencias interculturales. Una mirada al suroccidente colombiano(Universidad Icesi, 2019-01-01) Valencia Peña, Inge Helena; Valencia Peña, Inge Helena; EditorEste libro busca dar cuenta de las racionalidades que enmarcan las prácticas e interacciones de los diferentes actores rurales en relación con la construcción de lo público en el suroccidente colombiano tras más de 25 años del estado multicultural. Esto con el fin de comprender los procesos de convivencia y conflicto, donde la convivencia implica el proceso de encuentro y negociación con el otro, y el conflicto la posibilidad de dirimir la diferencia sin que ello suponga el exterminio del otro o la eliminación total de conflicto. La existencia de prácticas de convivencia y articulación intercultural evidencia las potencialidades de una construcción de lo social que reivindica una diversidad sin esencialismos y una construcción de lo público común desde el respeto a la diferencia, una idea que cobra cada vez más vigencia, en medio de la arremetida de los proyectos nacionalistas homogeneizadores que hoy se ciernen sobre los estados, en diferentes lugares del mundo.Ítem Tejiendo historias: relatos de la diáspora japonesa en Colombia(Universidad Icesi ; Grupo de Editoriales Universitarias del Pacífico - GEUP, 2024-11-01) Rouvinski, Vladimir; Silva Chica, LauraEl contenido que compone la presente obra permite hacer honra a la memoria de estos inmigrantes japoneses, sus dificultades naturales en el proceso migratorio y adaptativo, el impacto y sus consecuentes aportes en Colombia, al igual que el papel de sus descendientes Nikkeis a la nación. Este esfuerzo fue realizado por los y las estudiantes de los cursos de pregrado “Historia Política Internacionales” y “Pensamiento Crítico Latinoamericano” de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Icesi, que llevaron a cabo encuentros y entrevistas con miembros de varias de las familias que migraron desde Japón el siglo pasado, y más adelante tejieron narraciones, a modo de relatos, para hilar historias, hechos y anécdotas [Santiago Martínez Villareal]. Los relatos aquí recopilados reflejan la resistencia y la adaptación de los migrantes japoneses, quienes, a pesar de las dificultades, han dejado una huella imborrable en nuestra identidad nacional y regional. Al abordar temas como la innovación de técnicas agrícolas, comercio, convivencia y la fusión de tradiciones culturales y culinarias, esta obra invita a la reflexión sobre la diversidad que conforma nuestro país, así como sobre el espíritu empresarial que caracteriza a la comunidad japonesa colombiana [Esteban Piedrahita Uribe].