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Ítem Rupturas y herencias en la intervención social: filantropía, intelectualidad orgánica y atención estatal como prácticas antecesoras(Universidad Icesi, 2014-01-01) Ocampo Constaín, Paola; Grupo de investigación en Intervención y Responsabilidad SocialEste artículo pretende retomar e interpretar algunos aspectos de la revisión teórica que el proyecto La intervención social en la zona urbana de Cali. Tendencia histórica del siglo XX y la evaluación de proyectos, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Icesi – desarrollado por el grupo de investigación Nexos, reconocido en la categoría A de Colciencias-, ha venido desarrollando desde el año 2006 y que aspira a caracterizar las formas de intervención social que se realizaron y realiza en la ciudad. En la marco del proyecto hemos venido reconociendo prácticas de atención de la cuestión social que, desde finales del siglo XIX, creemos convergen, continúan y se reinventan en lo que reconocemos como intervención social contemporánea.
Ítem Tierra y silicio: Cómo la palabra y la acción política de pueblos indígenas cultivan entornos digitales(Universidad del Valle, 2011-01-01) Grillo, OscarTierra y Silicio examina algunas relaciones entre nuevos repertorios tecnológicos y política en el Tejido de Comunicaciones de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca (NASA-ACIN), y hace parte de una investigación más amplia titulada "Cultura, política, ciudad y ciberciudadanías" (Universidad Pedagógica Nacional, Universidad del Valle, Colciencias). Además presenta los resultados de un estudio sobre medios de comunicación, memoria histórica y formas de representación política y simbólica entre el pueblo Mapuche. Desafiando las visiones instrumentales y los determinismos tecnológicos, estas experiencias nos ofrecen una comprensión renovada de las relaciones entre movimientos sociales contemporáneos, entornos digitales y acción políticaÍtem Fisuras en los discursos de la intervención social contemporánea(Universidad Icesi, 2007-05-01T15:49:55Z) Paz Rueda, Ana Lucía; Unás Camelo, Viviam StellaA pesar de la importancia que hoy en día ha adquirido intervención social, no son frecuentes las reflexiones sobre la naturaleza de esta actividad. Este artículo discute las implicaciones que tiene para la intervención social contemporánea la constitución retórica de un estatuto del sujeto intervenido en función de su condición de excluido. Para tal fin, se describen las circunstancias y contextos en los que se presenta la exclusión hoy, y tres formas en las que se materializa esta condición en los discursos de intervención social Por último, se exponen algunas fisuras teóricas, subyacentes a estos discursos, que se traducen en escenarios de discusión y pistas para pensar el impacto real de la intervención como dispositivo de cambio social.Ítem Sobre cómo aman los y las profesoras hora cátedra: Experiencias amorosas en contextos laborales inciertos(Universidad Icesi, 2011-06-22) Unás Camelo, Viviam StellaEl proyecto de investigación, en el que se origina la presente ponencia, aspira a comprender la forma en que las modalidades de trabajo flexible influyen en la construcción de vida amorosa, y proyectos académicos, entre trabajadores y trabajadoras que derivan su subsistencia, privilegiadamente, de su labor como docentes hora cátedra en Universidades de la ciudad de Cali. De fondo el proyecto se pregunta por el modo en que estos docentes se las arreglan para procurarse coherencia y estabilidad en sus proyectos amorosos y académicos, en contextos laborales desregulados, inciertos y provisorios.Ítem ¿Dónde estaba usted el día que América perdió contra Peñarol? Octubre 1978(Universidad Icesi, 2012-03-01) Unás Camelo, Viviam StellaEs la historia de un niño que con once años es feliz porque después de una larga temporada su equipo el Deportivo América y el de su padre, disputará la tercera final de la copa Libertadores contra Peñarol. Han sido dos partidos duros para llegar hasta acá, hasta Santiago de Chile, sede escogida por la Confederación Sudamericana de Fútbol, y después de un largo partido el Deportivo América pierde con Peñarol la copa.Ítem ¿Cómo se transforma lo social? Discursos y prácticas de intervención en Cali(Universidad Icesi, 2010-01-01) Paz Rueda, Ana LucíaEste libro sobre la intervención social en Cali es, a mi entender, el fruto de un doble esfuerzo sostenido con brillantez. Por una parte la labor de rastrear, mirando con honestidad y penetración a la realidad, experiencias y prácticas de intervención social que han venido produciéndose en unas determinadas coordenadas de espacio y tiempo. Por otra parte, el trabajo, fundamentado y compartido, de leer dicha realidad, extraer modelos, contrastar ideas, dibujar líneas con perspectiva y aliento de futuro, que permitan iluminar nuevos caminos para la intervención social. Fernando Fantova Azcoaga Viceconsejero de Asuntos Sociales Gobierno Vasco, EspañaÍtem Intervencion social y el debate sobre lo público: reflexiones conceptuales y casos locales(Universidad Icesi, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2014-01-01) Muñoz Ballestero, Nathalia; Grupo de investigación en Intervención y Responsabilidad SocialLa Oficina de publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Icesi publica el 9no número de su colección "El Sur es Cielo Roto". El libro Intervención social y el debate sobre lo público: reflexiones conceptuales y casos locales recoge los resultados de investigación del Observatorio de Cooperación Internacional, Intervención y Responsabilidad Social (OCIR) sobre las múltiples confluencias en torno a lo público, de los diversos actores relacionales con esos temas, el Estado, las ONG, las empresas y sus fundaciones y las comunidades y sus organizaciones de base..Ítem Vida, trabajo y amor: profesores en contextos inciertos(Universidad Icesi, 2015-01-01) Unás Camelo, Viviam StellaEn este documento se presentan los resultados finales de una investigación que se pregunta por la relación entre las modalidades de trabajo flexible y la vida afectiva y académica de individuos que se desempeñan como profesores y profesoras hora cátedra en la ciudad de Cali, Colombia. La condición de hora cátedra nombra a un tipo de profesor o profesora cuya relación con las universidades en las que enseña es inestable, sujeta a los vaivenes del mercado educativo, cortoplacista –no mayor a seis meses– y circunscrita a las actividades de docencia. En concreto, me interesa explorar el modo en que estos profesores y profesoras se constituyen como tales y configuran trayectorias afectivas y académicas, en instituciones a las que se encuentran flexiblemente vinculados.