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Ítem Implementación de una secuencia didáctica para la enseñanza de la literatura, basada en el análisis de cómo se enseña la literatura en el grado primero de la Institución Educativa Técnico Comercial Litecom de Jamundí(Universidad Icesi, 2018-12-13) Ibargüen Ibargüen, Gloria PatriciaLa enseñanza de la literatura se ha visto permeada por diferentes transformaciones, lo que ha causado preocupación en un grupo de docentes de la Maestría en Educación de la Universidad ICESI, quienes decidieron hacer parte del macroproyecto liderado por los docentes Carlos Rodríguez y Alice Castaño, en el que se analiza la enseñanza de esta área en diferentes instituciones educativas de la ciudad de Cali y sus alrededores, con el propósito de transformar su enseñanza, por medio del diseño de diferentes propuestas didácticas, contextualizadas a la población estudiantil y que formen lectores literarios.Ítem La poesía en el aula(Universidad Icesi, 2019-02-01) Mosquera, MaritzaEstas tres experiencias reflexionan desde la práctica sobre las posibilidades que tiene la enseñanza de la poesía para forma un sujeto estético y un lector literario. Estos profesores encuentran que en sus instituciones educativas la enseñanza de la literatura se realizaba desde un enfoque tradicional que priorizaba una organización cronológica, historiográfica y un aprendizaje memorístico. Adicional a lo anterior, la poesía aparecí a para celebrar fechas especiales, izadas de bandera o clausuras, es decir, su aparición suele ser episódica, u ocupa un lugar marginal. El reto para ellos fue diseñar una secuencia que asuma la literatura como producto cultural y artístico. En esa medida el propósito era contagiar a sus estudiantes de un placer estético por la poesía sin renunciar a los contenidos teóricos. Los docentes se dieron cuenta que enseñar poesía es enseñar un placer por el lenguaje, un placer que emerge desde el interior, y se comparte con el estudiante.