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Ítem Producción y análisis del uso de glutatión en aplicaciones cosméticas(Universidad Icesi, 2024-12-12) Ordoñez Peña, Deicy P.; Pinillos Madrid, Juan Fernando; Ortiz Domínguez, Brandon ElíCurrently, there is a growing need to protect the environment due to serious problems arising from pollution. In response, various mitigation strategies have been developed, generating high demand for products obtained through biotechnology. This discipline leverages natural resources sustainably, offering more environmentally friendly alternatives and generating lower greenhouse gas emissions, such as carbon dioxide, compared to traditional methods. This has been applied in various industries to generate more environmentally friendly raw materials, moving away from traditional methods like chemical synthesis and avoiding technified crops, which, to meet the high demand for products, are very extensive, displacing native biodiversity; in the cosmetic industry, this new trend has gained considerable strength. For this reason, this research focuses on developing a microparticle that is part of a potential cosmetic formulation for skin care, using a functional cosmetic ingredient like glutathione, which will be stabilized in a nanometric or micrometric size capsule. The objective is to obtain microparticles to perform encapsulation optimization tests, where the microparticle's loading capacity, morphological characteristics, and antioxidant activity will be evaluated through in vitro and in vivo tests, if possible in cell cultures. The expectation is to obtain a microparticle containing glutathione that is stable and highly antioxidant, which can be incorporated into a possible cosmetic matrix for skin care.Ítem Elaboración de un producto cosmético para el cuidado de la piel a base de células madre de Matricaria recutita obtenidas a partir de procesos biotecnológicos(Universidad Icesi, 2024-12-12) Franco, Laura S.; Martinez, Julián F.; Pinillos, Juan Fernando; Buitrago, Maria EugeniaLa industria cosmética ha enfrentado altas demandas de productos más innovadores y efectivos. Con ello, los ingredientes activos naturales han ganado protagonismo como una alternativa sostenible para afrontar estos retos. En este contexto, la biotecnología ha emergido como herramienta clave para aprovechar estos activos naturales sin comprometer el medio ambiente. Por ello, en el presente proyecto, se desarrolló un prototipo cosmético a base de células madre de Matricaria recutita, obtenidas mediante procesos biotecnológicos, con el objetivo de mejorar la hidratación de la piel, así como mitigar el envejecimiento cutáneo gracias a las propiedades antioxidantes de esta planta. Para ello, se estandarizó el proceso de obtención de las células madre vegetales y se desarrolló un emulgel como matriz cosmética, en el que las células madre fueron vehiculizadas mediante emulsificación y estabilizadas mediante gelificación. Además, se evaluó la estabilización de las células en la formulación y la estabilidad fisicoquímica y térmica del producto final. Como resultado, se obtuvo un extracto de células madre, y un emulgel estable, con un tamaño de partícula promedio de 1.5μm, sin separación de fases ni deterioro de propiedades, confirmando la viabilidad de la matriz para vehiculizar células madre vegetales. Así, los hallazgos de esta investigación no solo aportan al avance científico sobre el uso de células madre vegetales en cosméticos, sino que también contribuyen al desarrollo de productos más sostenibles y respetuosos con la biodiversidad colombiana.Ítem Sistematización de la secuencia didáctica Historia de la biotecnología en la Institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Granada Meta en el año 2021.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Castrillón Ramírez, Dislen; Rengifo Rivera, Diana Lorena; Asesor TesisEste trabajo, objeto de sistematización, tiene como propósito valorar una secuencia didáctica, apoyada por herramientas TIC, que promueva el aprendizaje autónomo de la historia de la biotecnología, en los estudiantes del grado décimo de la jornada tarde, de la Institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de Granada Meta. El proceso se inicia con el estudio y selección de herramientas TIC que promueven el aprendizaje autónomo, para el diseño de la secuencia didáctica, que luego se implementa con los estudiantes y finalmente se valora la secuencia, en función de la promoción del aprendizaje autónomo. Este trabajo busca promover la autonomía del estudiante en su proceso de aprendizaje a través de diferentes herramientas TIC y dejar la evidencia de cómo integrar las TIC en una secuencia didáctica.