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Ítem Financiamiento de la Educación Superior(Universidad Icesi, 1989-10-01T23:05:49Z) Ocampo Londoño, AlfonsoFinanciamiento de la Educación Superior de Alfonso Ocampo LondoñoÍtem Financiamiento de la educación superior: (El caso colombiano)(Universidad Icesi, 1986-04-08T17:59:41Z) Ocampo Londoño, AlfonsoSe ha hecho en esta ponencia un estudio de los factores más importantes de financiamiento de la educación superior en Colombia. Después de dar un marco de referencia cuantitativo y financiero y de costos del sistema, se analizaron varios aspectos de eficiencia de recursos humanos; recursos físicos. espacio y tiempo; recursos materiales, rebaja de insumos; recursos económicos y fiscales; recursos académicos, uso de la tecnologia educativa y de la educación individualizada. luego se trató lo referente a aumento de ingresos por incrementos fiscales, recursos propios, de matrículas o tarifas y financiación. En este punto se presentó un modelo simple de simulación de crédito estudiantil generalizado, para demostrar su viabilidad económicaÍtem Financiamiento, alternativas y estrategias para el mejoramiento de la educación superior Latinoaméricana(Universidad Icesi, 1989-01-01T20:45:08Z) Ocampo Londoño, AlfonsoContenido: Evaluación de la financiación actual de la educación superior en América Latina -- Fuentes de financiamiento de la educación en América latina --Financiamiento del sector público de la educación superior en América latina -- Financiamiento del sector de las universidades católicas -- El sector privado de éllte -- sector privado general --Alternativas y estrategias de mejoramiento de la educación superior en América Latina -- Aspectos generales -- Eficiencia y admlnlatracl6n -- Recursos humanos -- Recursos físicos. Espacio y tiempo -- Recursos materiales. Rebaja de insumos -- Recursos económicos y fiscales -- Recursos académicos - TecnoIogfa Educativa.Educación individualizada -- Incremento tarifario o de matrículas -- Aporte estatal -- Financiación con recursos generales del Estado -- Destinación específica de impuestos o aportes -- Subsidios gubernamentales -- Financiamiento por la seguridad social -- Pago de matrícula - Pago diferido - Crédito educativo.Ítem Financiamiento de la educación superior, modelo de crédito estudiantil generalizado: Anexos(Universidad Icesi, 2010-05-10T20:50:59Z) González Zamora, José HipólitoEn el mes de junio de 1986 se realizó en Bogotá, Colombia, un Seminario Internacional sobre el tema "La Crisis Mundial en la Educación Superior" auspiciado por ellCDE (International Council for Educational Development), ellASEI (Instituto AJIJIC sobre Educación Internacional), el ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior) y la FES (Fundación para la Educación Superior), durante el cual se trató como subtema específico la Crisis Financiera en la Educación Superior. Del análisis de los diferentes trabajos presentados y de las deliberaciones que tuvieron lugar durante el mismo, se puede concluir que la preocupación general, compartida por lo demás por estos autores para la situación específica de Colombia, es de que en las condiciones inflacionarias de nuestros países y con el ritmo de crecimiento en costos reales que implica el ofrecimiento de educación universitaria de buena calidad, se está llegando a un punto tal que ni los particulares (padres y estudiantes-trabajadores) podrán financiar la educación universitaria privada ni el Estado podrá financiar la educación universitaria pública.Ítem La Educación Superior en Colombia(OCDE y el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/el Banco Mundial, 2012-01-01) OCDE, Organización para la Cooperación y el Desarrollo EconómicoEvaluaciones de políticas nacionales de educación. La educación superior en Colombia. En Colombia, el inicio de un nuevo siglo ha traído consigo un sentimiento palpable de optimismo. Colombianos y visitantes sienten que el país tiene un importante potencial y que la prosperidad puede convertirse en la norma. Un buen gobierno y unas instituciones eficaces marcarán el camino a seguir, llevando al país más allá de los viejos y aparentemente insalvables obstáculos y conflictos que han frenado el progreso durante bastante tiempo. En la Educación, este proceso, se considera crucial. A medida que aumentan las oportunidades, los colombianos necesitan nuevas y mejores competencias para responder a los nuevos retos y perspectivas. El bajo desempeño del sistema educativo de Colombia en el pasado es a la vez causa y efecto de un sistema incapaz de proporcionar una educación de calidad para todos. Se ha iniciado una “revolución educativa” y se está progresando. Las matrículas en educación básica y secundaria, la calidad y los resultados del aprendizaje muestran una tendencia creciente. Lo más positivo es que el sistema se está impregnando del sentimiento de que el éxito para todos es posible. El gobierno, de forma acertada, quiere que el éxito y las oportunidades en el nivel de educación superior formen parte de esta revolución.