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    Mitú: ciudad amazónica , territorialidad indígena
    (Universidad Nacional de Colombia, 2010-01-01 00:00:00) Peña Márquez, Juan Carlos
    Este artículo analiza la articulación entre los cambios jurídicos y administrativos en el Vaupés y los cambios en las relaciones de género en este proceso, destacando cómo se constituyen y consolidan algunos espacios y prácticas de política regional, como es el rol masculino en la representación étnica, aunque otros significantes y repertorios, considerados masculinos en términos de pertenencia étnica, esten disponibles para el ejercicio político de las mujeres.
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    A civilização indígena do Uaupés
    (Universidade Católica de São Paulo e Campinas, 1962-01-01) Brüzzi Alves da Silva, Alcionílio
    Extensa monografía de la región del Vaupés brasilero que describe la historia de la región en el siglo XIX y XX con base en numerosísimas fuentes de viajeros y de la misión católica salesiana; gran esfuerzo por identificar las 'tribus' que se mencionan en las crónicas y de la transformación de las tribus del área de influencia de Yavaraté.
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    Poéticas del interior : habitar la cotidianidad en tiempos de pandemia
    (Universidad Icesi, 2022-01-01) Zuluaga López, Nathalia; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor Tesis
    Poéticas del interior es una tesis de antropología sociocultural en forma de blog digital. Aquí, se cuentan las voces de cuatro jóvenes que relatan fragmentos de sus vidas, atravesadas y transformadas por la pandemia. Esta, como ya lo dije, es una exploración antropológica que tiene como interés la vida cotidiana que transcurre en el espacio doméstico y que es atravesada por la pandemia. El epicentro de esta exploración antropológica son cuatro hogares de cuatro jóvenes que viven en la ciudad de Cali y a sus alrededores. Hogares, que, a pesar de pertenecer a las clases media y media alta son muy diferentes entre sí. Dos de estos hogares están ubicados en Cali. Uno de ellos es una casa- o mejor, uno de los pisos de una casa-, y el otro es un apartamento. Los otros dos hogares son casas ubicadas en condominios campestres a las afueras de la ciudad. Aunque el criterio de selección principal de las y los protagonistas de esta investigación responde, sobre todo, a razones prácticas- principalmente a la confianza preexistente entre elles y yo, y, por ende, a la facilidad de la interacción y la cercanía-; otros criterios como la edad, y el hecho de que todes son estudiantes de humanidades y afines, resultaron coincidentes. Pero este hecho no es una sorpresa. Esta exploración antropológica tiene un fuerte carácter auto etnográfico. Y en ese sentido, no es extraño que, las personas que elegí para desarrollarla sean muy cercanas, y por supuesto, parecidas a mí. Las y los participantes de esta investigación son mis amigues: estudiantes universitarios de humanidades, igual a mí; jóvenes acomodados, igual a mí; y con una trayectoria vital muy similar a la mía en muchos sentidos.
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    Acceso público a Internet y cambio social: la experiencia en El Carmen de Bolívar, entre el silenciamiento y la esperanza
    (Cali : Universidad Icesi. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2010-07-01) Barón Porras, Luis Fernando
    Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso sobre puntos de acceso público a Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el municipio de El Carmen de Bolívar, en el norte de Colombia. El estudio indagó por la contribución de los sitios de acceso a TIC al desarrollo comunitario en una región caracterizada por una fuerte trayectoria de organización comunitaria, pero también por una larga historia de violencia que ha debilitado su tejido social.
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    "Hablemos de derechos" herramienta de comunicación innovadora para el cambio social.
    (Universidad Icesi, 2020-01-01) Gálvez Bedoya, Jenny
    Las diferentes herramientas digitales que surgieron gracias a la aparición de la Web 2.0, generaron un cambio en la formas de comunicación tradicionales, permitiendo la difusión de contenido de manera masiva, y brindado nuevas alternativas y estrategias de comunicación, donde se contaba con diferentes plataformas que permitían tener un mayor alcance e impacto frente al contenido que se pretendía comunicar; estas nuevas herramientas de difusión, vinieron acompañadas de una serie de fenómenos sociales, donde diferentes actores empiezan a gestar o a diseñar alternativas diferenciales, con el objetivo de poder ofrecer soluciones distintas a las establecidas por los actores tradicionales, generando así beneficios propios, y logrando impactar de manera positiva a los grupos poblacionales abordados.
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    El cambio social y los tribunales. Opciones en el conjunto de herramientas de los activistas para la promoción y defensa de los derechos
    (Universidad Icesi, 2019-02-01) Roa, Mónica; Muriel E., Judith Marcela
    Este libro es una guía que trata sobre cómo lograr la participación de los tribunales para promover el cambio social. Describe el concepto que tiene Women’s Link Worldwide («Women’s Link») acerca del litigio como una plataforma para el cambio social y la defensa de los derechos humanos basada en nuestra comprensión de la dinámica judicial. Presenta la teoría del cambio y la metodología que hemos desarrollado para ayudar a los compañeros activistas a identificar si las condiciones para trabajar con los tribunales son suficientes para hacer que el compromiso con ellos sea una opción útil y cómo se pueden fortalecer esas condiciones. Así, en este libro encontrará cómo usted, como abogado de interés público o activista de justicia social, puede evaluar contextos estratégicamente y tomar decisiones con respecto a las opciones disponibles para las estrategias y tácticas legales, de defensa y de comunicaciones que sean necesarias para utilizar eficazmente el litigio y los procesos legales como una oportunidad para construir sobre la arquitectura existente de los derechos humanos, configurar la opinión pública y fomentar la movilización social. En cada punto, esta guía ilustra el proceso con ejemplos de las propias experiencias de Women’s Link.
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    Activist-Research in Black: An Interdisciplinary, Transnational Roundtable
    (Universidad Icesi, 2019-09-01) Ramos Pereira, Andiara
    In this panel, a group of Black scholars gathers to discuss political, intellectual, and practical meanings of activist research in the Americas. Talking across the Atlantic, the authors generate responses to questions related to the following topics: knowledge and epistemological orientations, theory, positionality and power, and the alternatives in which socially-engaged research and change are offered. Calling on ruminations from research and personal experience, this article considers how Blackness augments the processes by which scholar activism has been created and understood by the authors. These comments seek to highlight not only the precarity in which such work is defined, but the opportunities that stand to be gained in understanding racial, sexual, and gendered elements of historical and contemporary social life through interdisciplinary and transnational perspectives.
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    El uso sostenible de la biodiversidad y del patrimonio cultural de las zonas rurales de buenaventura como estrategia de innovación social
    (Universidad Icesi, 2018-01-01) Libreros Escandón, Luz Ángela; Rodríguez Caporalli, Enrique; Asesor Tesis
    Las zonas rurales de Buenaventura y sus organizaciones comunitarias locales sufren las consecuencias de un devastador conflicto armado, de la minería ilegal, el narcotráfico y de necesidades básicas insatisfechas, lo que ha recrudecido el fenómeno del desarraigo y abandono del territorio, sumado a la amenaza diaria sobre los recursos naturales y sus ecosistemas en estas zonas. Lo anterior contrasta con la riqueza biológica y cultural de estos territorios. Es así como la intervención del Programa de Pequeñas Donaciones PPD, implementado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD, fue innovadora gracias a que dicha intervención, incluyó las particularidades y necesidades de las comunidades, lo que permitió la focalización de distintas estrategias como el ecoturismo, la autonomía alimentaria, la pesca responsable y la gobernanza; porque las innovaciones sociales surgen en condiciones adversas y donde las necesidades sociales no encuentran respuesta en las políticas públicas.
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    Cambios y rupturas de la vida escolar a raíz del COVID-19.
    (Universidad Icesi, 2021-01-01) Martínez Lugo, Claudia Lorena; Arango Vinazco, Santiago
    Este trabajo de grado está enmarcado en un escenario de incertidumbre, de cambio y sin precedentes recientes. La llegada de la pandemia causada por la enfermedad del COVID-19 trajo consigo muchos cambios que transformaron nuestra cotidianidad. Sin quererlo ni esperarlo, nos tocó experimentar lo que implica una pandemia y aunque teníamos registros de enfermedades globales que ha vivido la humanidad a lo largo de la historia, esta pandemia representa algo no visto (Carmenate y Rodríguez, 2020) en la historia reciente. Entre esos cambios, encontramos que, desde el mes de marzo del 2020, se restringió el contacto físico y cercano con otras personas, incluida las familias, y supuso un aislamiento en casa por aproximadamente cinco meses. Las condiciones de vida han cambiado tanto que, hasta la fecha en la que se escribe este documento (finales del 2021), la vida laboral, la vida escolar, la vida universitaria y la vida social deben llevarse en lo posible desde casa o minimizando el contacto físico para prevenir el riesgo de contagio. De especial interés de este trabajo de grado son los cambios que ha sufrido la vida escolar en Colombia durante la pandemia. El 16 de marzo de 2020 el gobierno colombiano tomó la decisión de suspender las clases presenciales (El Tiempo, 2020) con la premisa de salvaguardar y proteger la salud de todos dada la llegada del COVID-19 al país. Como consecuencia, las instituciones de educación superior y colegios se vieron obligados a implementar una educación de manera remota, en la que los estudiantes asistieron a clases desde su casa.
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    Dibujando para impulsar el desarrollo : diseño y validación de una historieta para compartir los aprendizajes de innovación Cauca
    (Universidad Icesi, 2019-01-01) Mosquera Echeverry, Diana Marcela; Chávez Tafur, Jorge; Asesor Tesis
    El paradigma del desarrollo ha sufrido grandes cambios durante los últimos años, pues se ha entendido que no solo se relaciona con el desarrollo económico, la industrialización o la modernización tecnológica, sino que hace parte de una visión más integral que incorpora todos los aspectos del bienestar de los individuos, Soubbotina y Sheram, 2000. Este cambio de paradigma ha destacado el papel preponderante de las sociedades en la tarea de decidir su destino y orientar las decisiones que les afectan, Carvajal, 2011.