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Ítem Análisis de la conducta de las personas en el uso de simuladores(Universidad Icesi, 2006-07-27) Concha Velásquez, José Roberto; Solikova, AngelaUno de los problemas comunes en el proceso de toma de decisiones es la importancia de considerar la interrelaciónexistente entre la conducta cognoscitiva de las personas y el medio en el cual se desenvuelven. En este estudio investigamos a un grupo de estudiantes -participantes en un curso de Toma de Decisiones con el uso de Simuladores- utilizando diferentes variables, tales como factores psicológicos, conocimiento,experiencia laboral, edad, número de preguntas formuladas y número de decisiones tomadas, buscando a través de ellas conocer el efecto que tienen en el desempeño final del estudiante. La investigación mostró que a partir de todas estas variables, solamente el número de preguntas formuladas,y por consiguiente la cantidad de información obtenida, tuvo unefecto significativo en el desempeño final. O sea que mientras más preguntas se hicieron, mayores beneficios obtuvieron los participantes.Ítem Estilo de Liderazgo para la Innovación: Presentación de un nuevo constructo y validación de una escala para medirlo.(Universidad Icesi, 2022-06-01) Contreras, Francoise; Espinosa, Juan Carlos; Dornberger, UtzDado el entorno empresarial actual, altamente competitivo, las empresas necesitan empleados comprometidos, que tengan comportamientos innovadores y que contribuyan a la innovación de la organización. En este sentido, proponemos el constructo Liderazgo para la Innovación, un estilo específico de liderazgo que promueve comportamientos innovadores en los empleados. Asimismo, presentamos el proceso de construcción y validación de la Escala de Liderazgo para la Innovación (ILS-16, por su sigla en inglés), a través de tres estudios secuenciales, analizando sus propiedades psicométricas. Los estudios se realizaron con diferentes muestras, para un total de 367 empleados. Los resultados demostraron que la ILS-16 es una escala unidimensional válida y confiable para evaluar el constructo propuesto. Este estudio tiene implicaciones para los académicos que tendrán la posibilidad de construir nuevos modelos y para los gerentes, en tanto que la ILS-16 constituye una herramienta práctica para medir el liderazgo para la innovación en sus organizaciones.Ítem Efecto del liderazgo ético sobre la creatividad de los empleados : una revisión del estado de la investigación.(Universidad Icesi, 2022-01-01) Esguerra, Gustavo A.Este artículo presenta una revisión de la literatura y del estado de investigación sobre la relación entre liderazgo ético y creatividad en el trabajo. La metodología comprendió la búsqueda, organización, selección y análisis de artículos incluidos en las bases de datos EBSCO, Web of Science y Scopus. Se describen las características de los estudios, instrumentos de evaluación, teorías de soporte y principales resultados, y se discuten las perspectivas de investigación. A partir de los hallazgos reportados, se concluye que las prácticas de liderazgo ético en las organizaciones tienen efecto favorable sobre la creatividad de los trabajadores. Esta revisión sirve como insumo para estudios futuros y también como soporte para señalar la importancia en la toma de decisiones éticas como factor generador de comportamiento creativo.Ítem Cacumen: Consultoría y Asesoría empresarial en Innovación(Universidad Icesi, 2013-05-01) Cabal Aguirre, Alfredo; Lozano Posso, Melquicedec; AsesorCacumen will be established in the city of Cali, and offer consulting services in the field of innovation and rapid prototyping for small and medium enterprises (SME). Cacumen will help innovate the processes, products and services of SME of Valle del Cauca and make them more efficient and profitable. These services are supported by the Design Thinking and Business Model Generation methodologies, which are used by large consulting firms and universities like Stanford. Cacumen will offer training services in creativity, innovation, innovation methodologies and strategy and measurement of innovation inside the companies. Juan Pablo Garcia and Alfredo Cabal, engineers and MBA’s, which have experience in innovation methodologies and management of innovation projects, compose the board of directors of Cacumen. It is an excellent opportunity for a company in the field of innovation, because Cacumen will focus on SME and will have a significant difference with large innovation consulting firms that only focus on large companies. Additionally, in Cali, there is only direct presence of a large innovation consulting firm, Inventta Colombia, and the only competition for Cacumen are independent consultants. Cacumen requires a total investment of $66.000.000 COP. The financial analysis of three years and four months prior to the establishment of Cacumen, gives us an internal rate of return or IRR of 123%, which represents a considerable value in relation to other investment options. The net present value is $392.937.064 COP using a rate of 20% annually and the discounted payment period is 18 months. Having an initial investment of $76.000.000 COP and achieving 70% of the planned sales, the IRR changes to 47% with a net present value of $83.341.804 COP and the discounted payment period is 36 months.Ítem Sistematización de la Experiencia Educativa “Voces Aquileístas”(Universidad Icesi, 2025-06-28) Torres Villamil, Hugo Alexander; Ayala Román, Ana MaríaEste documento narra un proceso compartido con un grupo de estudiantes de la Escuela Pública Aquileo Parra (E.E.D.) de Bogotá, quienes, en medio de su vida escolar cotidiana, se atrevieron a expresar sus pensamientos, emociones y perspectivas mediante la creación de podcasts educativos. Enraizada en la pedagogía situada, el uso reflexivo de las tecnologías digitales y un profundo compromiso con una escuela pública que escucha y se conecta con su comunidad, la experiencia trascendió el aula: se convirtió en un espacio de expresión, reconocimiento y diálogo crítico. Desde la perspectiva de la sistematización, este relato no pretende ofrecer respuestas definitivas, sino explorar las preguntas, los desafíos y los momentos significativos que surgieron en el proceso. Esta es una historia de cómo el acto de hablar, escuchar y cocrear conocimiento puede convertirse en un camino hacia la dignidad, la autonomía y la conexión humana en la educación.