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Ítem Juego y género en el pre-jardín.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Díaz Largo, Nathalia; Rosero Bastidas, Santiago Andrés; Moreno, Fernando; Asesor TesisEste trabajo de investigación analizará cómo la organización del espacio físico y el discurso de maestras y maestros hacia los y las estudiantes; definen una normatividad sobre el género en niños y niñas de 3 años a través del juego en el pre - jardín. Es importante conocer sobre este tema porque en nuestra cultura occidental se puede observar que los derechos y obligaciones de los hombres y de las mujeres son diferentes en variadas instituciones sociales, y esto, justificado en parte por el género que se haya asignado socialmente a cada persona. Ahora bien, el problema no es la diferencia entre unos y otros, sino cuando estas diferencias justifican actos desiguales hacia uno de los dos géneros, lo que generalmente ocurre y ha ocurrido respecto hacia el género femenino. En el presente trabajo se consideran los estereotipos de género como la base de esta desigualdad, pues, si bien los estereotipos sirven para categorizar y entender el mundo, también es cierto que las categorías creadas para entender el género han permitido la subordinación del género femenino haciendo creer que este es inferior al masculino. Así que, se decidió explorar cómo durante la primera infancia es posible que esos estereotipos de género se empiecen a construir en una institución concreta, el jardín infantil, por medio del juego, la organización del espacio físico y por las interacciones sociales con sus pares y maestras/os. Esta problemática será abordada desde una perspectiva sociocultural, donde se entenderá el juego como una actividad mediada por la relación con los otros, el género como una construcción histórico cultural y el jardín como un nicho de desarrollo en donde niñas y niños interactúan con otros y se amplía su acceso a la cultura.Ítem Pensamiento jurisprudencial ante el principio de igualdad, respecto a las segregaciones ocupacionales determinadas por la polarización de género.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Guerrero Basante, Kelly Tatiana; Erazo Pérez, Yaritza Stefania; Buchely Ibarra, Lina Fernanda; Asesor TesisEn el presente proyecto se pretende realizar un análisis respecto a un tema coyuntural como lo es las segregaciones ocupacionales determinadas por la polarización de género, enfatizando este estudio en la aplicación objetiva del principio de igualdad, para poder determinar qué tan eficaz es o no su aplicación respecto a diversos subtemas como la discriminación laboral, desigualdad salarial segregación ocupacional por áreas entre otros aspectos que transgreden a las mujeres y el logro de una sociedad justa y equitativa.Ítem Pink Tax el costo que nunca vimos(Universidad Icesi, 2018-01-01) Betancourth Cifuentes, Valery; Lombana Bedoya, Tomás; Asesor TesisEste trabajo consiste en indagar sobre el hecho que se está presentando en la actualidad donde teniendo dos artículos idénticos, la versión femenina tenga mayor costó que la masculina. A lo anterior se le ha denominado “Pink tax”. Este fenómeno se ha vuelto mundial, a pesar de que no hay muchos antecedentes en Latinoamérica, específicamente en Colombia, este proyecto recoge la opinión de las consumidoras femeninas tocando frentes como desigualdad de género y mercadeo.Ítem Empoderamiento empresarial femenino, Empresaria 360°(Universidad Icesi, 2023-12-12) Galindo López, Maira Alejandra; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Asesor TesisEl siguiente trabajo de grado presentado en la Maestría en Estrategia Digital de Negocios de la Universidad ICESI, analiza la brecha de género en el emprendimiento y propone un modelo de empoderamiento para las mujeres empresarias. Se enfoca en identificar las barreras que enfrentan, como los estereotipos de género y los desafíos en la conciliación entre trabajo y vida personal. El estudio resalta la contribución significativa de las mujeres en el liderazgo empresarial y su impacto en la economía, a la vez que reconoce la necesidad de un cambio en la percepción y tratamiento de las mujeres en este ámbito. La investigación concluye enfatizando la importancia de proporcionar educación empresarial específica y comunidades de apoyo para las mujeres, destacando su papel esencial en el crecimiento económico y en la lucha contra la pobreza.