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Ítem Mentor financiero proyecto innovador III(Universidad Icesi, 2024-12-12) Toro Velásquez, María del Pilar; Ramirez Torres, Gustavo Andrés; López Mora, FelipeEn el contexto de una sociedad caracterizada por el consumo excesivo y la falta de educación financiera, este proyecto aborda los problemas de sobreendeudamiento y estrés financiero que afectan a profesionales con ingresos medios y altos. Estos problemas no solo impactan negativamente su bienestar financiero, sino también su salud mental y emocional, limitando su calidad de vida.Ítem ¿Es Icesi efectiva educando financieramente a sus estudiantes?(Universidad Icesi, 2019-01-01) Florez Villegas, Andrés Felipe; Alonso Cifuentes, Julio César; Asesor Tesis; Asesor TesisLa universidad es una institución académica de educación superior que busca preparar a los jóvenes como profesionales en diferentes áreas de conocimiento para que se enfrenten a un mercado laboral. Por esta razón, las universidades definen unas competencias que propenden por el desarrollo de profesionales competentes e íntegros para la sociedad. La competencia objeto de análisis de la presente investigación es la de educación financiera, que desarrolla la capacidad de construir hábitos financieros saludables. En concordancia con lo anterior, la universidad Icesi, como institución de educación superior, ofrece a sus estudiantes cursos curriculares con contenido económico y financiero que buscan que comprendan los conceptos básicos para que puedan aplicarlos en su vida personal. En ese sentido, con la presente investigación se estudia el nivel de conocimiento financiero y la capacidad financiera de los estudiantes de primer semestre y de últimos semestres del año 2019. Lo anterior con el propósito de evaluar el aporte de la universidad Icesi a sus estudiantes a través de los cursos que ofrece. Para la obtención de datos se aplica una encuesta a través de correo electrónico. Que busca medir el conocimiento, comportamientos y actitudes financieras. Se concluye que el paso por la universidad Icesi tiene un impacto positivo en el nivel de conocimientos financieros, sin embargo, hay sospechas que existen brechas de congruencia en los estudiantes, puesto que los estudiantes de últimos semestres tienen más conocimientos financieros, pero tienen comportamientos similares a los estudiantes de primer semestre.Ítem Bancarización en jóvenes universitarios de la ciudad de Cali(Universidad Icesi, 2017-01-01) Quijano Gómez, Ana María; Duarte Morales, Hernán Mauricio; Asesor Tesis; Asesor TesisLa bancarización es un tema que ha tomado relevancia en los últimos años a raíz de las crisis financieras a nivel mundial, por ende, los jóvenes han entrado como actores importantes en este tema, ya que se consolidan como el futuro de los países. Específicamente hablando, Colombia hoy en día cuenta con bajas tasas de bancarización, lo que causa que el gobierno se vea en la tarea de mejorarlas mediante intervenciones efectivas de política pública, las cuales apunten hacia una población específica que permita maximizar los beneficios de la inversión en su planeación y ejecución.Ítem Modelo de negocio Intercorp S.A - Financial Advisor(Universidad Icesi, 2023-12-15) Oquendo Carbonell, Angie; Morales, Maria Camila; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Asesor TesisEste proyecto desarrolla una propuesta de adaptación digital para la empresa Intercorp SA, enfocada en el crecimiento de sus usuarios juveniles (De 25 a 35 años) para introducirlos, educarlos y fidelizarlos a su herramienta de factoring. Se creó una propuesta de valor, una definición del público, un análisis de competencia y un modelo de generación de ingresos, que garanticen un plan de acción sólido y adecuado para que la empresa crezca en el mercado actual.Ítem Edufin(Universidad Icesi, 2023-06-21) Bedoya Perdomo, Daniela; Florez Bayer, Luisa Fernanda; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Cuadros González, Jhon Jairo; Cuadros González, Jhon Jairo; Mentor: Juan David Soler LibrerosEl siguiente proyecto tuvo como finalidad la definición, el diseño y la validación desde las perspectivas de deseabilidad, viabilidad y factibilidad de una solución tecnológica que permite ayudar a las personas a tener un control responsable y financieramente saludable de sus gastos, aportando a la creación del hábito del ahorro que permite dar mayor tranquilidad en el día a día.Ítem Inclusión y educación financiera: una deuda pendiente con los caleños.(Universidad Icesi, 2021-02) Observatorio de Políticas Públicas - POLISDatos en breve analiza temas relevantes de la agenda pública para promover discusiones informadas en temas que nos competen a todos. Promovemos decisiones públicas basadas en evidencia y una sociedad civil informada y participativa.
Ítem Inclusión y alfabetización financiera: el caso de trabajadores estudiantes de nivel superior en Los Lagos, Chile.(Universidad Icesi, 2022-06-01) Ferrada, Luz María; Montaña, VirginiaEn esta investigación se estudió la relación entre inclusión y alfabetización financiera de trabajadores estudiantes de carreras técnicas profesionales de la región de Los Lagos, Chile. Los objetivos específicos fueron medir la asociación entre alfabetización e inclusión financiera, analizar si existe una ventaja de inclusión al estar alfabetizado y evaluar el impacto de la alfabetización financiera en la inclusión. La muestra estuvo conformada por 470 estudiante-trabajadores y la metodología incluyó indicadores sintéticos, indicadores de asociación y estadísticos paramétricos y no paramétricos. Los resultados señalan una asociación positiva y significativa entre inclusión y alfabetización financiera. En general, los alfabetizados obtienen una ventaja de inclusión y se observa un efecto causal del comportamiento y conocimiento de productos financieros sobre la inclusión, aunque desde la alfabetización global.Ítem Clever Money: Un proyecto innovador para el acceso al financiamiento en Colombia(Universidad Icesi, 2024-06-16) Quintero Güell, José Leonardo; Zapata Carrascal, Santiago; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Lopez, Felipe"Clever Money" tiene un propósito claro: abordar el desafío del acceso limitado al financiamiento en Colombia. Su enfoque se centra en dos grupos esenciales: inversores con excedentes de capital y prestatarios con sólidos perfiles crediticios, a través de una plataforma de crowdlending. Este proyecto ha llevado a cabo una investigación de mercado meticuloso, que incluye fuentes secundarias y primarias, y ha contado con la colaboración de expertos en el sector fintech y profesionales legales. La investigación reveló la magnitud del problema. Informes bancarios, datos gubernamentales, encuestas y conversaciones con potenciales usuarios han dejado en claro que existe una necesidad insatisfecha de mejores oportunidades de inversión y préstamos en Colombia. La falta de opciones crecientes y la búsqueda de diversificación en las inversiones se destacan como necesidades fundamentales. La diferenciación es clave en un mercado competitivo. "Clever Money" ha trazado un plan operativo sólido que incluye la identificación de competidores y un enfoque distintivo en la simplicidad , la transparencia de sus servicios y su gran impacto social . La seguridad de las transacciones en la plataforma se ha garantizado mediante la identificación de los mejores proveedores de fianzas, que conlleven a generar credibilidad en la compañía. Sin embargo, lo que verdaderamente destaca a esta empresa que busca ser constituida, es su compromiso con la educación financiera. Reconociendo la importancia de empoderar a los usuarios con conocimientos financieros, "Clever Money" ofrecerá una serie de recursos y cursos educativos, lo que la distingue en un mercado que necesita mejorar la alfabetización financiera. Por lo que, en el presente informe, se presentará en detalle la investigación, estudios, supuestos validados, entre otros; que llevaron a la creación de un plan de negocio y algunos resultados.Ítem Alfabetismo financiero entre millennials en Ciudad Victoria, Tamaulipas, México(Universidad Icesi, 2021-07-01) García-Mata, OsvaldoEste trabajo tuvo como objetivos medir el alfabetismo financiero entre millennials de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México; evaluar tres índices de medición para determinar el más conveniente y explorar su relación con variables sociodemográficas. Se utilizó un método basado en análisis de factores componentes principales y modelos probit ordenados. Los resultados confirman que entre la muestra analizada persiste una significativa brecha de género, que la formación económico-financiera se asocia positivamente al alfabetismo financiero y que un buen modelo para medirlo debe evaluar conocimientos sobre inflación, diversificación del riesgo, interés simple e interés compuesto. Estos hallazgos pueden aplicarse al diseño de estrategias de educación financiera que propicien la inversión y el emprendimiento entre jóvenes y, por ende, el desarrollo económico y social.Ítem Cartilla de educación en finanzas personales para niños de quinto de primaria de colegios en Santiago de Cali, Valle del Cauca(Universidad Icesi, 2022-01-01) Diaz Vélez, Nicolas; Arbeláez Caicedo, Andrea; Gómez Sinza , Luz Stefanny; Quijano Romero, Maicol Leandro; Asesor Tesis; Asesor TesisEn este documento se estudia el nivel de conocimiento en finanzas personales de los estudiantes de quinto de primaria de colegios privados de la ciudad de Santiago de Cali, Valle del Cauca, con el objetivo de diseñar una cartilla de educación en finanzas personales que les permita a estos estudiantes reforzar sus conocimientos del tema en cuestión. El enfoque metodológico del proyecto de investigación es mixto, ya que no solo consta de un análisis cualitativo y descriptivo sino también de un análisis estadístico. Inicialmente se realiza una encuesta dirigida a los estudiantes con preguntas asociadas al nivel de conocimiento en finanzas personales que posee cada uno, así como temas como el ahorro, presupuesto, dinero, gastos, inversiones, créditos y criptomonedas. Los resultados sugieren que los estudiantes de los colegios que son caso de estudio presentan un nivel de conocimiento bajo en finanzas personales, y poseen mayores deficiencias en temáticas como ahorro, presupuesto y créditos. Estos resultados muestran la necesidad de implementar estrategias que permitan aumentar los niveles de conocimiento en estos tópicos, y la creación de una cartilla didáctica de educación financiera enfocada en finanzas personales puede resultar beneficioso para el desarrollo y fortalecimiento de su conocimientos y habilidades en el tema.