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    Empoderamiento empresarial femenino, Empresaria 360°
    (Universidad Icesi, 2023-12-12) Galindo López, Maira Alejandra; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Asesor Tesis
    El siguiente trabajo de grado presentado en la Maestría en Estrategia Digital de Negocios de la Universidad ICESI, analiza la brecha de género en el emprendimiento y propone un modelo de empoderamiento para las mujeres empresarias. Se enfoca en identificar las barreras que enfrentan, como los estereotipos de género y los desafíos en la conciliación entre trabajo y vida personal. El estudio resalta la contribución significativa de las mujeres en el liderazgo empresarial y su impacto en la economía, a la vez que reconoce la necesidad de un cambio en la percepción y tratamiento de las mujeres en este ámbito. La investigación concluye enfatizando la importancia de proporcionar educación empresarial específica y comunidades de apoyo para las mujeres, destacando su papel esencial en el crecimiento económico y en la lucha contra la pobreza.
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    Modulación del enfoque de género en la interacción trabajo-familia en teletrabajadores padres de familia en una institución universitaria
    (Universidad Icesi, 2023-12-11) Ospina Idarraga, Maria Jose; Cerón Muñoz, Tatiana Vanessa; Valencia Gallego, Saryth Giovanna; Asesor Tesis
    Este estudio tuvo como objetivo describir las experiencias en el teletrabajo y teniendo en cuenta los roles de género y sus repercusiones en las estrategias de equilibrio vida-trabajo en un grupo de profesores hombres y mujeres universitarios. El interés por el tema surgió a partir de investigaciones previas que mostraron implicaciones negativas y considerables para estudiar y analizar. Además de buscar concientizar sobre esto fenómenos en Colombia, ya que no ha habido estudios que resaltan la importancia de los roles de género en el trabajo y sus repercusiones a nivel laboral y personal. Este estudio contará con un diseño no experimental, entre sujetos con 20 profesores universitarios entre los 31 y 70 años. Las variables se medirán en un cuestionario, realizado por las investigadoras de este estudio.