6 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 6 de 6
Ítem Macɑ̃nʉcʉ Macɑ̃ɑ̃na Marĩ Yaye Carapana mena: Animales que viven en la selva en carapana(Editorial Townsend, 1985-01-01) Metzger, Ronald G.Libro perteneciente a una serie de lecturas en carapana con su traducción al español, con el fin de apoyar el aprendizaje y enseñanza de la lengua.Ítem Abecedario carapana(Editorial Townsend, 1985-01-01) Metzger, Ronald G.Libro perteneciente a una serie de lecturas en carapana con su traducción al español, con el fin de apoyar el aprendizaje y enseñanza de la lengua.Ítem Buerique: Cartilla de pre-escolar y pre-escritura en tatuyo(Editorial Townsend, 1984-01-01) Whisler, Janice (editora); León, César; Rodríguez, José; Correa, Maximiliano; Mejía, Benedicto (narradores)Cartilla de pre-lectura y pre-escritura en tatuyo dividida en unidades didácticas de repaso para proporcionar a los alumnos una introducción al conocimiento de la lectura y la escritura.Ítem Majẽ cʉrõrẽ bueino: El estudio de nuestra comunidad en cubeo(Editorial Townsend, 1985-01-01) Morse, Nancy L.Libro designado para uso en la comunidad de Tapurucuara, Vaupés, totalmente en cubeo.Ítem Modelo para el diseño de un organizador avanzado: el encuentro entre aprendizaje significativo y el storytelling.(Universidad Icesi, 2022-01-04) Moreno, Daniel FelipeUn organizador avanzado es una herramienta que se propone desde la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, y que sirve para mejorar los resultados de aprendizaje de una unidad de trabajo cuando se presenta como un material previo. En este trabajo se propone un modelo para la construcción de un organizador basado en la narración oral de historias. Para conseguirlo, se hará una revisión de la teoría del aprendizaje significativo en aras de comprender la lógica y los principios de un organizador. Posteriormente, se hace un breve acercamiento al concepto de storytelling junto con una justificación de su uso para el aprendizaje. Finalmente, se propone el modelo para la construcción de un organizador basado en el storytelling, que puede ser usado por cualquier docente, de cualquier área frente a cualquier público.Ítem Buerica tuti waimaja ye 1 (Cartilla pre-escolar y pre-escritura en barasano del norte)(Secretaría de Educación del Vaupés, 1984-01-01) Stolte, Joel A.; Stolte, Nancy I.Cartilla de pre-lectura y pre-escritura en bará dividida en unidades didácticas de repaso.