Apropiación social del conocimiento - CPO
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Examinando Apropiación social del conocimiento - CPO por Autor "Borrero Caldas, Silvio"
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Ítem Administración y organizaciones(Asociación Colombiana de Facultades de Administración, ASCOLFA, 2010-10-01) Mendez Álvarez, Carlos Eduardo; Asociación Colombiana de Facultades de Administración, ASCOLFAEn la sociedad contemporánea, la administración ha adquirido una importancia significativa. Actualmente se administran hospitales, colegios, iglesias, empresas, clubes, ONG, bancos y, en general, cualquier tipo de organización. Ésta no sólo es necesaria para gestionar de manera adecuada una empresa, sino que es una disciplina indispensable para coadyuvar al mejoramiento de las condiciones de vida y el bienestar de las personas, modernizar los sectores productivos y sociales y apoyar la construcción de una sociedad más justa para todos. Por estas y otras razones, es imprescindible contribuir al mejoramiento de la formación de quienes estudian esta disciplina. Un administrador requiere una educación de alta calidad que le permita dominar los conocimientos de su disciplina y aplicarlos con responsabilidad en organizaciones de todo tipo.Ítem Good Treats: Eating Out not Just for Joy but also for Well-Being(IGI Global, 2013-01-01) Borrero Caldas, SilvioThis book presents insights into marketing strategies and tactical perspectives in both large and small enterprises, exploring case studies, contemporary research, and theoretical frameworks in effective business management.Ítem Revisión del modelo de negocio: reinventando la empresa para un nuevo entorno(Universidad Icesi, 2011-01-01) Borrero Caldas, Silvio; Simposio: Análisis y propuestas creativas ante los retos del nuevo entorno empresarial (2009); Ochoa Díaz, Héctor"Locura es hacer lo mismo u na y otra vez, y esperar resul tados diferentes" (Brown, 1983; Schneiderman, 1999). Esta frase genia l de la escritora Rita Mae Brown-comúnmente atribuida a A lbert Einstein (Petsko,20 1 1)-suele citarse para criticar a quienes pretenden que algo mejore si n que ellos mismos modifiq uen sus comportamientos. El mundo organizacional no es una excepción; muchos empre sarios persisten en aplicar práct icas tradicionales de gestión a si tuaciones nuevas o extraordinarias (Kelly y Amburgey, 1991), locual frecuentemente lleva a fracasos o pérdidas de competiti vidad. El carácter dimímico del entorno empresarial obliga a losempresarios a concebir nuevas formasde hacer las cosas,ya sea creando nuevas empresas,repensando las que ya existen o desarrollando competencias organizacio nalesdinámicasque favorezcan una mentalidad de constante rein vención (O'Reilly y Tushman, 2002). De no hacerlo, l as probabilidade s de supervi vencia se reducen dramáticamente y la empresa puede desaparecer en medio de l a selección natural típica de los entornos hostiles (Nishimura, Nakajima y K iyota, 2005).Ítem The balanced model of exercise introduction: persuading young adults to practice a sport through a balanced pursuit of meaningful goals(Tulane University, 2010-03-25) Borrero Caldas, Silvio; Deans' Workshop : Curriculum Innovation, Technology, and Program Development (March 25-26 : 2010)Physical activity is often perceived as a sacrifice that is necessary to obtain health benefits on the long run (Baumeister & Vohs, 2007), and the typical approach to promote exercise habits involves framing extrinsically-rewarded goals in negative or threatening contexts. Consequently, to exercise, many people require strong doses of self-regulation that tax on their inner resources of willpower (Keller & Lehmann, 2008). Not surprisingly, the response tends to be modest and often results in less than optimal exercise initiation and even lower rates of adherence to an exercise routine. Based on extant literature about self-determination (Deci & Ryan, 2000, 2002, 2008a, 2008b), I argue that long-lasting exercise habits among young adults can be induced more effectively by portraying exercise as a non-sacrificial leisure alternative that is not only beneficial but also intrinsically rewarding. I tested this assertion by attempting to persuade undergraduate students to engage in a sport practice, using tailored marketing communications.
