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El conflicto y la convivencia en la escuela convivencia democratica: trabajo cooperativo y mediación escolar conflictos más recurrentes en las aulas de clase

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dc.contributor.advisorRodríguez Caporalli, Enriquespa
dc.contributor.authorSolís Ríos, Adrianaspa
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2019-03-30T07:31:13Z
dc.date.available2019-03-29
dc.date.available2019-03-30T07:31:13Z
dc.date.issued2019-03-29
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado se desarrolla en el marco del interés de profundizar sobre el fenómeno del conflicto; especialmente sobre las expresiones de violencia en el contexto escolar especifico, ya que son factores que impiden una convivencia mediada por el dialogo, el respeto, la participación, y la realización de ambientes propicios para una enseñanza y aprendizaje significativo. Para ello se indaga sobre los hechos más recurrentes que interrumpen la convivencia en las aulas, de acuerdo al sentir e informe de los estudiantes de la institución educativa en estudio.spa
dc.format.extent121 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=318565
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.other318565
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/84573
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Idiomas
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalConflicto escolarspa
dc.subject.proposalConflictos socialesspa
dc.subject.proposalConflicto socialspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalAprendizaje cooperativospa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalDepartamento de Idiomasspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.titleEl conflicto y la convivencia en la escuela convivencia democratica: trabajo cooperativo y mediación escolar conflictos más recurrentes en las aulas de clase
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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