Una mirada a la calidad de la educación media en Cali empleando las pruebas Saber 11 2019.
Fecha
2019-10-07
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Universidad Icesi
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Resumen
Este informe tiene como objetivo presentar un panorama de los resultados obtenidos por los estudiantes de Cali en las pruebas Saber 11 aplicadas en el año 2019, lo cual pretende dar un acercamiento a la medida del desempeño académico, que es sólo una de las dimensiones de la calidad de la educación. A diferencia de los reportes tradicionales de los resultados de estas pruebas que se centran en el puntaje alcanzado y su media, este informe emplea los niveles de desempeño alcanzados por cada estudiante en cuatro de las competencias evaluadas: Matemáticas, Lectura crítica, Ciencias naturales y Sociales y ciudadanas.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Competencias, Cali (Valle del Cauca, Colombia), Examen Saber 11, ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior), Instituciones educativas, Desempeño académico, Calidad de la educación, Niveles de desempeño alcanzados, Valoración cualitativa, Educadores, Política pública, Grado, Educación básica, media y superior, Cobertura, Pruebas estandarizadas estatales, Docentes, Presupuesto, Colegios, Resultados de las pruebas, Análisis de pruebas de Estado, Matemáticas, Lectura crítica, Ciencias naturales, Sociales y ciudadanas, Estudiantes
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