Rol del maestro de secundaria y media, frente a la prevención del consumo de spa en los estudiantes de la institución educativa General Francisco de Paula Santander en la ciudad de Cali

Para mí como futura maestrante en educación y actual directiva docente es necesario indagar en la Institución educativa a la cual pertenezco, la manera como se viene abordando la prevención del consumo de SPA (sustancias psicoactivas) en el ámbito escolar. Para mí es preocupante la realidad que vive la juventud caleña, en donde el consumo de sustancias psicoactivas toma un lugar determinante en la vida y los escenarios de los jóvenes que se encuentran en el pleno desarrollo y construcción como sujetos integrales de derechos. La edad de inicio en este tipo de actividades es cada vez más precoz y me he preguntado qué papel están jugando entonces los escenarios primarios de socialización de nuestros infantes, lugares tan significativos en la vida de un ser como son la familia, la escuela y la comunidad, como están participando en el desarrollo integral desde la primera infancia, que vacíos estamos dejando como sociedad en la formación de nuestros niños.