Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral
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2022-06-02
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Resumen
La presente propuesta de intervención denominada: Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral en los grados transición y primero, apunta a la transformación y resignificación de la intervención educativa, hacia una práctica educativa integral en la cual lo lúdico es un eje trasversal que permite la unión y la interrelación entre lo teórico y lo práctico-pedagógico-metodológico.
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Palabras clave
Intervención psicosocial, Territorio, Teoría del conocimiento, Tesis de Maestría en Intervención Psicosocial, Maestría en Intervención Psicosocial, Departamento de Estudios Psicológicos, Departamento de Estudios Sociales
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