Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral

La presente propuesta de intervención denominada: Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral en los grados transición y primero, apunta a la transformación y resignificación de la intervención educativa, hacia una práctica educativa integral en la cual lo lúdico es un eje trasversal que permite la unión y la interrelación entre lo teórico y lo práctico-pedagógico-metodológico.