Formulación de una estrategia de comunicación digital para brindar información, prevenir la violencia en el contexto familiar e incidir en la forma de las relaciones familiares en Zipaquirá

Abstract

La violencia en el contexto familiar ha presentado un incremento en el municipio de Zipaquirá. A pesar de las afectaciones que esta problemática genera diariamente en miles de hogares, el municipio carece de proyectos, planes o estrategias diseñados específicamente para su prevención. Esto resulta especialmente preocupante si se considera que existen factores identificables que explican su ocurrencia y que diversas fuentes institucionales han documentado la magnitud del fenómeno. Frente a esta ausencia de acciones preventivas, se hace necesario proponer alternativas que contribuyan a transformar las dinámicas familiares y a fortalecer entornos protectores. El presente estudio desarrolla una estrategia de comunicación digital orientada a promover aprendizajes sociales que transformen las interacciones familiares en Zipaquirá. La propuesta parte de la premisa de que los contenidos culturalmente situados y construidos mediante procesos participativos pueden facilitar la adopción de prácticas relacionales libres de violencia. De esta manera, la estrategia busca incidir en la construcción de vínculos más seguros, equitativos y respetuosos dentro del hogar.

Domestic violence has increased in the municipality of Zipaquirá. Despite the daily impact of this problem on thousands of households, the municipality lacks projects, plans, or strategies specifically designed for its prevention. This is especially concerning given the identifiable factors that explain its occurrence and the fact that various institutional sources have documented the magnitude of the phenomenon. In light of this absence of preventative measures, it is necessary to propose alternatives that contribute to transforming family dynamics and strengthening protective environments. This study develops a digital communication strategy aimed at promoting social learning that transforms family interactions in Zipaquirá. The proposal is based on the premise that culturally situated content, constructed through participatory processes, can facilitate the adoption of non-violent relational practices. In this way, the strategy seeks to influence the development of safer, more equitable, and respectful relationships within the home.