Análisis de los estilos de aprendizaje predominantes de los fisioterapeutas de una unidad de cuidado Intensivo en una clínica de IV nivel de la ciudad de Cali

El presente proyecto se llevó a cabo con un grupo de 35 fisioterapeutas de una clínica de cuarto nivel de la ciudad de Cali que laboran en la unidad de cuidado intensivo adulto UCIA y que participan en los programas de educación continua de la institución. Se aplicó el instrumento inventario de estilos de aprendizaje Felder Silverman ILS. El objetivo principal de este estudio es analizar los estilos de aprendizaje EA predominantes de los fisioterapeutas, de igual forma, establecer una relación entre los estilos de aprendizaje predominantes y el nivel de formación del personal de los profesionales de la salud. La información del nivel de formación del personal se obtuvo a través de una encuesta diseñada por el investigador. El resultado de la investigación se presenta de manera descriptiva e interpretativa sustentando el análisis con argumentos basados en investigaciones previas.