El proceso de enseñanza en ética y valores en ambientes virtuales

Esta investigación sistematizó la experiencia educativa de diseño, implementación y evaluación de un curso de ética y valores, de último grado de secundaria (11°), con estudiantes de un colegio privado, que ofrece educación para adultos en modalidad acelerada en la ciudad de Puerto Asís, Departamento de Putumayo, Colombia. Debido a la reciente situación de salud pública generada por la aparición del COVID 19, y las decisiones gubernamentales de aislamiento preventivo, el Colegio se vio obligado a ofrecer los cursos en modalidad a distancia. La investigadora y autora de este trabajo, buscando ofrecer educación pertinente y de calidad, decidió enseñar el curso en modalidad virtual, haciendo uso del LMS Google Classroom.