Developing reading comprehension in english in science classes through clil methodology
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Fecha
2017-01-01
Autores
Director de tesis/Asesor
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Publicador
Universidad Icesi
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Resumen
La comprensión lectora es una de las habilidades académicas más críticas porque tiene una conexión directa con la capacidad de escritura académica, luego se espera que los estudiantes comprendan lo que han leído y usen la información para aplicarla a tareas escritas, debates y el desarrollo de pensamiento crítico. Es clave para desarrollar habilidades de lectura desde temprana edad.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Comprensión lectora, Comprensión de lectura en inglés, Ciencias - Enseñanza, Tésis, Educación, Departamento de Idiomas