Convivencia, actividades lúdico-deportivas y juegos tradicionales en el recreo escolar de los estudiantes de los grados 6 y 7 de la Institución Educativa Técnico el Ortigal

Abstract

Este proyecto de investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta didáctica lúdico deportiva con miras a fortalecer la convivencia en el recreo escolar de los estudiantes de los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Técnica el Ortigal ubicada en el Ortigal Miranda Cauca, donde había poca tolerancia y en el menor intento de broma se agredían físicamente. El marco teórico tomó como referencia los conceptos de juego y convivencia escolar. Para el desarrollo de esta propuesta didáctica lúdico-deportiva se optó como herramientas para recolectar la información un enfoque cualitativo mediante las técnicas de observación y aplicación de entrevistas a estudiantes y docentes, con el fin de identificar las posibles causas del problema planteado. La muestra estuvo constituida por 40 estudiantes de los grados sextos y séptimo de la Institución Educativa Técnico el Ortigal ubicada en el corregimiento del Ortigal municipio de Miranda departamento del Cauca. Se puede concluir que a través de la propuesta lúdico-pedagógica, los estudiantes lograron mejorar la convivencia escolar, la tolerancia, el trabajo en equipo y la empatía de igual manera, cambiaron la forma como se comportaban en las actividades lúdicas y los juegos deportivos donde no aceptan la derrota y reaccionaban bruscamente; con dicha propuesta pedagógica comprendieron que el deporte y actividades son un juego donde se gana, se pierde o se empata lo importante, es el disfrute y goce de dichas actividades.