Pensamiento de diseño y solución de problemas en stem : implementación de una sesión del laboratorio de innovación educativa del men con grado 9ª de la IE Ciudad Boquía-Pereira
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Galeano Zapata, Javier Mauricio
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Universidad Icesi
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Resumen
La sistematización que se presenta a continuación está construida desde el andamiaje de las tesis de grado en la Maestría en Innovación Educativa, y se ha focalizado en las rutas didácticas que propone el MEN en el Laboratorio de Innovación Educativa-LIE1, el cual pretende incentivar el desarrollo de competencias y habilidades con enfoque STEM, en instituciones educativas públicas del país. El objetivo del trabajo desarrollado con los estudiantes fue estimular el pensamiento de diseño y solución de problemas en los estudiantes del grado 9ª de la Institución Educativa Ciudad Boquía de Pereira, a través de actividades preconfiguradas en el Laboratorio en mención y complementadas con actividades de la ruta STEM promovida por el Ministerio de Educación Nacional – MEN en los años 2021 y 2022.
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ActividadesDidácticaEmocionesTesis de Maestría en Innovación EducaciónEducaciónDepartamento de Pedagogía
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