La autoevaluación como un proceso de aprendizaje institucional
Fecha
2010-05-03T21:12:34Z
Autores
Director de tesis/Asesor
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Publicador
Universidad Icesi
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Resumen
La autoevaluación constituye uno de los procedimientos que deben llevar las instituciones en el marco de la acreditación prevista por la Ley y cuyos lineamientos fueron dados a conocer por el Consejo Nacional de Acreditación en fecha reciente. Bien podría señalarse que aquella reviste la máxima importancia por cuanto sobre sus resultados opera la evaluación de pares, posibilitando el paso final de reconocimiento, por parte del ministro de Educación Nacional, de la calidad de los programas académicos de una institución cualquiera dentro del sistema de educación superior en el país.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL, ACREDITACIÓN, EDUCACIÓN
Keywords
Palavras-chave
Citación
DOI
Handle
ISBN
ISSN
01206648